미술 ICT 과정안

교 과 :	미술	학년 :	중1	활동 유형 :	정보탐색, 정보만들기
내용영역 :	표현-디자인 여행			환경및자료 :	교사용 컴퓨터 1 대, 프로젝션TV
학습목표 :	생활의 정보나 미적 감정을 전달하는 시각 디자인의 특징과 종류를 이해할 수 있다. 나타내고자 하는 목적에 맞게 주제를 단순하고 강하게 표현할 수 있다.
시간계획:	135분 [1차시-45분(토의, 표현학습), 2차시-45분(표현학습), 3차시-45분(표현학습)
ICT 활용의도 :	ICT를 활용하여 현대 산업 사회에서 범람하는 각종 시각 정보나 미적 감정을 바람직하게 수용할 수 있는 능력을 기른다. ICT를 활용하여 현대 산업 사회에서 시각 디자인이 끼치는 영향력 및 마크디자인이 포스터나 선전물을 대신하는 기능을 체험한다. ICT를 활용하여 원활한 정보 전달과 의사 소통을 위한 시각 전달 디자인의 역할을 알 수 있다.

CD-ROM 사용  전자우편 사용   온라인대화  웹 사용 멀티미디어자료 응용프로그램  참고자료

선수학습 요소 및 기능

교과 선수 학습 요소

학생들은 색의 기본 원리와 색상, 명도, 채도를 이해하고, 색에서 느껴지는 감정과 성질을 알 수 있어야 한다.

교사 사전 준비 사항

교실에서 컴퓨터 화면이 프로젝션 TV에 나오도록 교단 선진화 기기를 조작할 수 있다.

교실에서 인터넷 활용이 가능한지 확인한다.

갤러리 기능이 있는 자료실을 확보해 두어 학생들의 작품을 자료실에 올릴 수 있도록 준비한다

도입

거리의 도로 표지판·간판·광고물 등을 담은 동영상 자료를 제시하고, 각 장면이 담고 있는 정보가 무엇인지 질문하고 2∼3명의 학생들로부터 답변을 듣는다.

(예 : 시청으로 향하는 길을 안내하고 있다. 등)

제시된 동영상 자료의 정보들이 잘 전달되고 있는지 질문하고 2∼3명의 학생들로부터 답변을 듣는다.

(예 : 거리의 간판들이 주변과 잘 조화되지 않는다. 등)

학습 목표 제시

시각 디자인의 기능과 특성을 이해하고 우리 학교를 알리는 상징 마크를 단순하고 강한 형태로 직접 제작할 것임을 알려준다.

전개

시각 디자인의 특징과 종류 알아보기

1 2002 FIFA 월드컵 공식 홈페이지를 방문하여 2002 FIFA 월드컵 축구 대회 공식 엠블렘을  제시하고 이미지 및 색상의 상징성을 학생들과 함께 찾아본다.

(http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/2002_emblem.htm)

·심볼의 중앙 부분은 FIFA 월드컵 트로피를 형상화하였다.

·바깥원은 우주, 태양, 지구 그리고 인생을 뜻한다.

·심볼 왼쪽 상단 부분은 열려져 있어 전세계 누구라도 월드컵 트로피를 차지할 수 있다는 개방성을 상징한다.

·심볼의 색상은 대회에 참가하는 세계 여러 나라의 생동감 있는 색상을 나타내기 위해 의도적으로 밝은 색상을 사용하였다.

·아시아 지역에서 특수한 의미를 상징하는 색상을 사용하였다. 예, 노란색(엠블렘 가운데 부분의 색상)→아시아 지역에서 노란색은 □중앙(중심·center)□을 상징. 흰색(트로피를 에워싸고 있는 부분의 색상)→아시아 지역에서 흰색은 □순수(purity)□를 상징한다

2002 FIFA 월드컵 공식 홈페이지를 방문하여 2002 FIFA 월드컵 축구 대회 공식 로고체를 제시하고 로고체의 구성 및 색상의 상징성을 학생들과 함께 찾아본다.

(http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcuplogo.htm)

·로고체는 대회개최년도(2002), FIFA월드컵 로고(FIFA World Cup), 개최국명(Korea Japan) 등 세 부분으로 구성되어 있다.

·□2002 FIFA World cup□ 글자체의 색상은 고품격을 상징하는 금색(Gold)으로 하였다.

·개최국명의 글자체는 아시아적인 글자체를 기본으로 하여 보다 현대적인 감각에 맞게 만들었다.

2 2002 FIFA 월드컵 공식 홈페이지를 방문하여 2002 FIFA 월드컵 축구 대회 공식 음화 마크를 제시하고 배경 색상이 심볼 마크를 시각적으로 돋보이게 하지 않을 경우 로고체의 색상 변화를 알아보도록 한다.

(http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark1.htm)

(http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark2.htm)

(http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark3.htm)

3 충남 발전 연구원의 홈페이지를 방문하여 충청남도 심볼마크, 포장디자인, 포스터 등을 제시하고 이미지 및 색상의 상징성 및 시각 디자인의 종류와 특징 등을 찾아본다.

(http://ns.cdi.re.kr/design02.htm)

·충청남도 심볼마크

·한산세모시 브랜드마크

·청풍명월쌀 포장 디자인

·충남의 마스코트 디자인

·까나리액젓 포장 디자인

·국제환경포럼 포스터 디자인

·충청남도 정보화 선언 포스터 디자인

전시의 과제였던 각종 시각 디자인 작품 사진 스크랩에 시각 디자인의 의미와 표현상의 특징을 중심으로 정리해 기록한다.

(전시과제 : 각종 시각 디자인 작품 사진을 다섯 가지 씩 수집하여 스크랩하여 오기)

정리된 내용을 3∼4명의 학생이 실물화상기를 이용하여 자신이 스크랩한 화면을 보여주며 발표한다.

(나머지 학생은 과제로 제출하여 수행 평가에 반영한다.)

학교를 알리는 상징 마크 만들기

대상의 특징을 살려 변형, 강조, 단순화 과정을 통해 표현한다.

4 서울시청에서 운영하는 화장실 수준 향상반 홈페이지에 접속하여 자연형을 단순화한 심볼마크를 제시하여 단순화와 상징성에 대한 이해를 강조한다.

(http://sportsman.co.kr/korean/04/02.html)

자연물을 단순화한 클립아트가 들어있는 CD-ROM 타이틀을 이용하여 단순화에 대한 이해를 돕는다.

알리고자 하는 내용을 그림과 문자로 간결하면서도 특징 있게 구성하여 학교를 상징하는 마크를 만들기 위해 학생들은 다음과 같은 내용들을 생각한다.

·우리 학교의 상징물은 무엇인가?

·우리 학교의 교훈은 무엇인가?

·우리 학교에서 추구하는 미래상은 무엇인가?

·우리 학교의 자랑거리는 무엇인가?

·우리 학교는 어디에 위치하고 있는가?

·우리 학교의 주변 환경은 어떠한가?

·우리 학교의 특색은 무엇인가?

·우리 학교의 이미지는 어떠한가?

여러 가지로 구상한 내용을 도화지에 대강 스케치해 본다.

상징하는 의미를 직감적으로 전달할 수 있도록 형태가 단순하고 색채를 최소화하여 선명하게 디자인한다.

개념적 표현에서 맴돌지 않고 참신한 발상과 개성적인 표현이 나올 수 있도록 한다.

기능과 시각적 효과를 고려하여 디자인한다.

표현 재료 및 기법의 자율적 선택으로 개성 있는 표현을 한다.

변형 문자의 제작시 사물을 단순화시켜 문자에 응용할 수 있음을 알게 한다.

문자를 이용한 디자인을 할 때 심미성과 기능성이 소홀하지 않도록 한다.

전체적인 형태와 배색을 조화롭게 완성한다.

정리

친구들과 서로 비교 감상하고, 상징성이 잘 나타나 있는지, 아름다움이 조화를 이루고 있는지 토론해 본다.

훌륭한 디자인의 특징과 그것이 우리에게 미치는 영향을 생각해 보고 발표한다.

학교 상징마크와 조화로운 로고체 디자인하기

문자의 기능과 역할을 이해하고 학교 로고체를 아름답게 디자인한다.

학교 홈페이지를 이용한 사이버 전시회 열기

학교 홈페이지의 사이버전시장에 디지털 카메라를 이용하여 완성 작품을 촬영하여 올린다.

(학교 홈페이지에 사이버 전시장을 만들어 수업 중에 완성된 작품들의 전용 전시공간으로 지속적으로 활용한다. 관리 및 이용의 편리를 위하여 학교 서버 관리자와 상의하여 CGI를 이용한 자료실 중 갤러리 기능을 이용할 수 있는 프로그램을 서버에 설치하여 활용하는 것이 편리하다.)

활동 과정에서 인상깊었던 내용을 사이버전시장의 게시판에 올려 서로의 생각을 공유하도록 한다.

각 시각 디자인 작품을 제시할 때 이미지 및 색상의 상징성을 적극적으로 찾아낸 학생을 높게 평가한다.

생략하거나 단순화하는 과감성과 재구성력을 길러 새로운 형을 창조하려고 힘쓴 노력이 엿보이는 학생을 높게 평가한다.

도입 부분에서 거리의 풍경을 담은 적절한 동영상 자료를 구하거나 제작할 수 없을 때는 실물 사진이나 VTR자료를 이용한다.

인터넷이 안 될 경우나 인터넷 속도가 느릴 경우에 대비하여 관련 웹사이트를 미러링하여 준비해 둔다.

관련 인터넷 사이트에서 이미지를 다운받아 프리젠테이션 자료로 만들어 활용할 수 있도록 준비해 둔다.

		관련 웹사이트
		2002 FIFA 월드컵 공식 홈페이지 http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/2002_emblem.htm http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark1.htm http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark2.htm http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark3.htm 충남 발전 연구원 홈페이지 http://ns.cdi.re.kr/design02.htm 서울시청 화장실 수준 향상반 홈페이지 http://sportsman.co.kr/korean/04/02.html

참고자료1

2002년 FIFA 월드컵 축구 대회 공식 엠블렘

(출처 http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/2002_emblem.htm)

참고자료2

(출처 http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark1.htm )

(출처 http://www.2002worldcupkorea.org/kor/2002world/worldcupmark2.htm)

참고자료3

다양한 시각 디자인

(출처 http://ns.cdi.re.kr/design02.htm)

참고자료4

서울시청 화장실 심볼마크

(출처 http://sportsman.co.kr/korean/04/02.html)