미술과 교수·학습 지도안

년   월   일

영 역		서 예		제 재	판본체 쓰기		차 시		1 / 1
학습목표		1. 판본체의 점, 획 구성과 자형의 특징을 안다. 2. 판본체의 기본 운필법을 익혀 바르게 쓸 수 있다.
단계	학습요소		교 수 · 학 습 활 동					자료 및 유의점
			교 사			학 생
준비 및 도입 ( 6 )	□선수 학습 내용 확인 □학습 목표 확인 □학습 준비		□참고 작품을 보여주면서 1학년 과정에서 궁체 정자체를 공부했고, 2학년 과정에서 궁체 흘림체를 공부한 점을 상기 시킨다. (3학년 과정에서는 판본체 쓰기, 한자 쓰기, 전각을 공부하게됨) □선수 학습 내용에 관하여 질문한다. ①집필법 2가지는? ②완법 3가지는? □본시 학습 목표를 제시한다 □참고 작품 제시 □재료와 용구의 위치를 바르게 놓고 먹 가는 방법지도			□궁체 정자체 감상 □궁체 흘림체 감상 □교사의 질문에 답변한다. □집필법: 단구법, 쌍구법 □완법: 현완법, 제완법, 침완법 □학습 목표 : 판본체 쓰기 □참고 작품을 보면서 판본체의 특징을 알아본다. □먹 갈기		□서예책 □참고작 품(궁체 정자체와 흘림체) □참고 작 품(한글 판본체)
서사표현 ( 34 )	□기본 점,획 쓰기		□판본체의 점획 구성 지도 ①수평획과 수직획으로 구성 ②글자의 중심 맞추기 ③장봉(藏鋒)으로 기필(起筆) 과 수필(收筆) 감추기 □원필과 방필의 특징 설명			□기본 점,획 연습 □원필과 방필 쓰기 연습		□붓 □벼루 □먹 (먹물) □화선지 □문진 □모전 □체본

단계	학습요소	교 수 · 학 습 활 동		자료및 유의점
		교 사	학 생
	□운필 연습 □표현	□운필 방법 지도 ①기본 점,획 ②중봉과 편봉 ③원필과 방필 □운필 및 필순 지도 □궤간 순시 개별 지도	□기본 운필 연습 □각자 수준에 맞게 표현 한다. □심화학습; □반만년 역사 찬란한 문화□ 10자 쓰기 □보충학습 ; □역사 문화□ 4글자 쓰기 ①바른 자세로 쓰기 ②쌍구법으로 쓰기 ③현완법으로 쓰기 ④중봉을 사용하기	□문방사 보 □체본 □글씨를 쓰는 도중에 잘못된 부분이 있더라도 종이를 버리지 말고 끝까지 완성해 놓은 다음에 다시 쓰도록 지도한다. □붓에 먹의 양을 알맞게 .묻히도록 한다.
감상 및 평가 ( 5 )	□작품 감상 □평가 □정리	□완성된 작품을 서로 비교 감상하도록 한다. □조언 및 형성 평가 □작업 뒷처리 □차시 예고	□작품을 보고 잘된 점을 찾아본다. □평가 문제 풀이 □재료, 용구를 정리한다.	□완성된 작품 □평가 문 항

자료 활용 계획
□ 판본체 : 판본체의 필법은 한자의 전서와 예서에서 그 근원을 찾을 수 있다. 훈민정음 해례본을 보면 점을 둥글게 찍었고 획은 원필로 쓰여져 있으나 용비어천가, 월인천강지곡 등은 획이 방필로 되어 있으며, 점은 가로획과 세로획에 붙여서 썼다. □ 완법 : 현완법, 제완법, 침완법 □ 집필법 : 단구법, 쌍구법 ① 현완법 ② 제완법 ③ 침완법 ④단구법 ⑤쌍구법
수준별 교수·학습 지도 내용
□ 상위 그룹 : □반만년역사 찬란한문화□ 의 10 글자를 모두 쓰도록 한다. □ 원필과 방필 지도 □ 장봉의 필법 지도 □ 간가와 결구 지도	□ 하위 그룹 : □역사 문화□의 4글자만 쓰 도록 한다. □ 기본 점,획 쓰기 지도 □ 운필 방법과 필순 지도 □ 임서 지도
감상 및 평가
1. 판본체의 특징을 이해하였는가? 2. 판본체의 기본 점과 획의 구성이 잘 되었는가? 3. 다음 글씨는 무슨체에 해당되는가? ( ) □ 궁체 □ 판본체 □ 국한문 혼서체 □ 명조체 □ 전서체

□ 참고자료

1. 궁체 정자체 감상                    2. 궁체 흘림체 감상

3. 판본체                                    4.국한문 혼서체