개별 학습 모형 (공예)

1) 전통 도자기 학습의 의의

인류는 수만년 전에 불을 사용하기 시작하면서 점토를 굽는 방법을 체득하게 되었다. 우리나라 사람들도 흙을 빚어 그릇을 구워 만드는 솜씨를 8000여년 동안이나 익혀 내려왔다. 지혜가 발달함에 따라 표면을 장식하여 아름다움을 표현했고 아울러 여러 가지 형태를 고안하였으며 유약을 발라 용기로서의 기능을 발전시켰다. 한국인은 도자 공예 기술이 남달리 뛰어난 민족임에 틀림이 없으며 고려 시대는 상감청자, 조선 시대에는 분청사기와 백자를 만들어 오늘날 일본 문화의 정신적인 모체가 되었다.

전통 공예 분야의 하나인 도자기 지도는 재료나 제작 과정 등이 극히 전문성을 요구하는 한 분야로 특수성과 전통의 맥을 지니고 있다고 하겠다. 실제 일선 교육현장에서 전통 도자기 교육은 전문성에 대한 선입견 때문에 학습 지도의 어려움이 따르는 단원으로 교사의 이론과 실기의 한계, 교구의 부족과 활용의 복잡성으로 가장 중요시 다루어야 할 도자기 공예의 제작 과정, 기법, 작품 감상 등이 극히 단편적인 짧은 이론 교육에 치우치고 있는 실정이어서 전통 도자기의 교육적 활용과 실용적인 생활 문화의 적용과 보급을 본 학습 모형을 통하여 기대해 본다.

2) 도자기 학습 과정

									도자기 제작과정
원료채집						□	질흙(분쇄,정제)						□	태토배합						□	흙반죽하기
□	유약(분쇄,정제)						□	유약조합						□	교 반
□								□손으로 만들기(Coiling, Pinching, 점토판) □물레로 만들기(손물레, 전기물레, 발물레) □석고틀로 만들기
	만들기(성형)
							□
□	1차건조			□	굽갈이			□	장식하기			□	2차건조			□	초벌구이			□	800∼1000℃
□	유약바르기				□	가마재임				□	두벌구이				□	1200℃이상				□	완 성

3) 도자기 학습 모형

학 습 모 형
계획단계	진단단계	지 도 단 계		발전단계	평가단계
·도자기의 역사 ·도자기실기방법 ·도자기 학습계획과 실천	·도자기의 분류 ·도자기의 종류	준비	·도자기 재료 준비 상황 점검 ·점토, 손물레 등 교구 및 자 료 준비	형성평가 결과보충	결과검토 결과활용
		발상	·주제 설정
		구상	·제작 스켓치
		표현	·창의적인 도자기 작품 제작
		감상	·상호 작품 감상, 비교 평가

4) 지도 방법 및 유의점

지도방법	·도자기 실기 주제를 제시할 때 한가지만을 고집하지 않고 다른 선택의 여유를 준다 ·실기의 경험이 상상적 이미지와 결합하여 나타나도록 지도한다 ·실기 작품은 자신의 아이디어를 중심으로 준비하도록 하고 이를 평가한다 ·점토의 재료를 활용하게 하되 형태감을 발견하고 이를 표출하는 단서로 활용하게 한다 ·다양하고 풍부한 제작 방법이 있음을 제시하고 탐구성을 기른다 ·도자기의 시대별, 양식별로 흐름을 이해하도록 한다
유의점	·전통 도자기 미술에 대한 관심과 이해를 높일 수 있게 제재 또는 지도 방법에 유의한다 ·도자기의 재료 및 용구의 효과적인 사용과 교구의 준비가 충분히 이루어질 수 있도록 해야 한다 ·실기 활동에서 못한 내용을 감상 활동을 통하여 고루 경험할 수 있도록 한다

5) 전통 도자기 학습 지도안 (예시)

대 단 원		디 자 인				교과서	금성교과서
소 단 원		도자기 공예(타래쌓기)		학년	고Ⅰ	차 시	2/3
학습목표		1. 타래로 원통형을 제작할 수 있다. 2. 도자기의 성형 방법을 익혀 창의적 작품을 제작할 수 있다 3. 찰흙의 성질과 도자기 제작과정을 알 수 있다.
단계	학습문제	교 수 · 학 습 활 동						자료 및 유의점
		교 사 활 동	학 생 활 동
준비 및 발상 (8)	학습환경 학습의욕 전시학습 문제확인 성형방법 과제학습 요소확인 학습목표제시	□상호 인사 □출석 점검,준비물 확인 □전시 학습 문제를 피 이드백 ·TP자료① 제시 □지난 시간에 배운 도 자기의 성형이 어떠한 방법으로 제작되는지 알아 봅시다 □과제 학습 내용을 확 인하고 발표 학습 실시 □과제의 정리 여부를 확인하고 본시 학습목 표를 인지시킴 □교사의 보충 설명, 수 정 □이 시간의 주제에 관 하여 이야기하고 본시 학습 목표 설명하기	□인사 □준비물 정리 □TP자료① 제시를 통해 전시 학습 내용을 상기하 고 의문점을 질문한다 전시 학습 문제 ·원료 채집, 만들기(성형) ·1차 건조, 장식하기 ·초벌구이, 유약바르기 ·두벌구이, 완성 □자기 조에 해당된 과제 학 습 문제를 발표함 □과제 학습 문제가 잘못된 경우 수정 □조별 발표 후 질의 응답, 토의 □학습 목표를 확인하고 학 습의 방향을 파악한다					점토 손물레 스펀지 받침판 소조용구 TP자료

단계	학습문제	교 수 · 학 습 활 동		자료 및 유의점
		교 사 활 동	학 생 활 동
구상 및 표현 (35)	점토로 형태 만들기 구상지도 표현방법 순회지도 실기요령 지도 본시학습 정리	□재료와 용구를 나열하 고 작품을 만드는 요 령을 실습하고 설명한다 □만들 작품을 사전에 정하고 아이디어를 생 각하도록 지도한다. □재료 준비 지도 □제작하는 방법은 각기 편리한 방법이 있음을 상기시키기 □타래쌓아 만들기 지도 □주위 순회 지도 □실기시 유의점 설명 ·흙줄의 굵기를 일정 하게하기 ·흙줄과 흙줄을 잘 밀 착하기 ·흙의 습도 유지하기 ·형태는 수직으로 고 르게 □정돈 지도 □본시 학습 재 확인	□찰흙의 성질을 잘알고 제 작시 여러 가지 유의사항 을 숙지한다 □만들고자 하는 형태를 스 켓치하고 정면도와 측면도 를 그려본다 □준비해온 용구를 나열하고 주위를 깨끗하게 정리 정 돈 하기 □가장 적당한 성형 방법을 선택하기 □흙의 두께에 유의하면서 제작하기 □적당한 흙의 두께는 1□임 을 알기 □흙과 흙사이의 접합부분에 공간이 보이지 않게 메꾸기 □타래를 만들때는 두께가 일정하여 제작하기 □완성된 작품은 건조과정 에서 20∼30%의 축소가 진행됨을 알기 □주위를 깨끗이 하기 □교사의 설명을 들으며 정 리한다	점토 손물레 스펀지 받침판 소조용구 TP자료

단계	학습문제	교 수 · 학 습 활 동		자료 및 유의점
		교 사 활 동	학 생 활 동
감상 및 평가 (7)	감상지도 자기평가 보충설명 도구제작 형성평가 차시학습 예고	□작품을 비교 설명한다 □자기 작품을 솔직하게 발표 하도록 함 □용기를 제작하는 방법 은 여러 가지가 있음 을 설명하기 □어떻게 효과적으로 제 작할 수 있는가 도움 주기 □편리한 도구를 이용하 여 작업할 수 있도록 지도하기 ·굽 만들기 지도 ·뒷마무리 지도 ·건조하기 □형성 평가 문항을 제 시한다 ·도자기 성형의 네가 지 방법은? ·본벌 구이의 온도는? □차시에 해당하는 과제 학습을 제시한다 ·화병 만들기	□작품을 비교하며 이야기 □학습 성과를 스스로 인지 하도록 반성 함 □제작하는 방법은 타래쌓 기, 물레, 판상, 석고를 이 용하는 방법이 있음을 알기 □작업을 해야할 분량을 생 각하고 어떤 효율적인 방 법이 있는가 설명듣기 □제작에 필요한 도구는 직 접 만들어 사용하기 □굽을 만들 때 바닥은 가능 한 얇게해서 만들기 □1주일쯤 충분히 건조 하기 □학습 내용을 확인하고 문 제를 해결한다 □도자기의 제작 과정을 반 복 학습한다 □우리집에 있는 화병은 어떠한 방법으로 제작 하였을까? 성형 방법을 조사해 오고 화병을 가져와 발표하기.	점토 손물레 스펀지 받침판 소조용구 TP자료

타래쌓기 순서

□ 도자기 점토를 쓰기 전에 기포가 없도록 잘 이긴 후, 종이를 깔고 밑판 만들만큼의 적당한 도자기 점토를 손물레나 바닥판 중심에 놓는다.

□ 손물레를 천천히 돌려 가며 손바닥으로 눌리거나 두드려서 1□ 정도의 밑바닥 판을 둥글게 만든다.

□ 타래를 손가락 굵기 정도로 고르게 만든 다음, 판판하게 만든 바닥판 주위의 약간 안쪽으로 눌러 원을 만들어 자른 다음 타래를 붙인다.

□ 타래 안팍을 손가락으로 눌러서 밑판과 잘 밀착되도록 붙인다. 이때 타래와 밑판 사이에 기포가 생기지 않도록 주의해야 한다.

□ 둘째줄 부터는 아래 타래와 잘 붙게 하여 차례로 쌓아 올린다. 이때 한 손으로는 타래를 들고 다른 손은 엄지손가락과 집게 손가락으로 안팍을 붙여 나가면서 두께를 고르게 1□정도 되게 형태를 조정한다

□ 같은 방법으로 예정했던 높이까지 쌓으면 칼로 전을 잘라 내고 다듬어서 전을 보기 좋게 정리한다.

□ 완성된 기물을 손물레에서 떼어 내고 표면, 밑판, 겉면을 스펀지 등으로 잘 다듬어 무늬나 조각을 하기 위해 1차 건조시킨다.

□ 전체적인 모양을 완전하게 다듬질한 다음 2차 건조시킨다.

TP자료①

							도자기 제작과정
									원 료 채 집
		□질 흙(분쇄,정제) 가소성,비가소성														□유 약(분쇄,정제) 장석,규석,석회석
				태토배합														유약조합
				흙반죽하기														교 반
									만들기(성형)
		□ 손으로 만들기( coiling, pinching, 점토판 ) □ 물레로 만들기( 손물레, 전기물레, 발물레 ) □ 석고틀로 만들기
									1차건조												굽갈이
																				장식하기
																			2차건조
									초벌구이												800∼1000℃
																			아랫그림그리기
									유약바르기												윗그림그리기
																				가마재임
									두벌구이												1200℃이상
									완 성