미술과 교수·학습 지도안

월   일

영 역		감 상		제 재	서로의 작품 감상		차 시		1 / 3
학습목표		1. 서로의 작품 감상을 통해서 재료의 사용과 표현 기법을 이해한다. 2. 서로의 작품 감상을 통해 창의적인 작품을 구분할 수 있다.
단계	학습요소		교 수 · 학 습 활 동					자료및 유의점
			교 사			학 생
도입 (5)	□감상의 의의		□본 단원 학습 계획 □작품 감상의 필요성 □작품 감상의 유의점 □미적 감동의 경험이란?			□교과서의 작품이나 참고 작품의 감상 방법에 대 해 알아 본다 □미술의 표현 분야별 각 기 다른 기법에 대해 정 리해 본다 (회화, 조소, 디자인)		□참고 작품 □실물 화상기
전개 (35)	□미술의 영역 □감상의 요소 □올바른 감상법		□감상 작품의 영역 (회화, 조소, 디자인 등) □작품 감상의 요소 □창의성 □표현 방법의 특성 □조형 요소 및 원리 □소재와 주제 □표현의 재료와 특성 □올바른 감상 방법과 태도			□조별 활동을 통하여 서 로의 작품을 분야별로 게시 및 진열하기. □자신의 작품을 다른 사 람과 비교하여 감상해 보고 표현 방법 등의 차 이점을 알아 본다. □서로의 작품을 감상하여 느낀바를 이야기 하며 토론한다. □잘못된 점을 지적하기 보다는 잘된 점, 배울 점 등에 관심을 가지고 감상하도록 한다.		□학생 자신의 분야별 작품 □참고 작품 □학생 자 신들의 작품을 감상이 용이하도록 조별로(또는 전체적으로)게시 및 진열을 하도록 지도한다.

단계	학습요소	교 수 · 학 습 활 동		자료및 유의점
		교 사	학 생
전개 (35)	□감상 및 토의	□평가 위주의 감상법의 지양 □올바른 토의 □감상록의 작성법 □분야별 □조형 요소별, □소재와 주제의 표현, □창의성 □표현 특성	□작품의 분야별로 조형 요소(변화, 통일, 균형, 비례, 동세 등)가 어떻게 표현되었는지에 관심을 가지고 감상한다. □작품의 소재와 주제를 파악하여 표현 특성 등 을 알아 본다. □표현 재료의 사용 방법 을 파악해 보고, 표현 방법을 이해하도록 한 다. □다른 사람의 작품 감상 을 통해 자신의 잘된 점과 잘못된 점 등을 파 악해 본다 □감상 소감을 감상 노트 에 간단히 기록한다.	□토의 및서로의 의 견을 교환 하는 과정 에서 소란 스러움이 생기지 않 도록 지도 한다. □감상 소감을 간략하게 감상록에 기록할 수 있도록 작성 방법 등을 안내 해 준다.
정리 (5)	□감상발표	□감상 결과의 발표 지도 □미술과 생활 (생활 속의 미술) □차시예고	□감상록을 통해 감상 소 감과 느낀 점을 작품과 함께 이야기 한다. □각종 전시회 및 미술과 관련된 행사, 박물관, 미 술관의 자료에 대해 관 심을 갖는다.	□실물화상기 □실물화상기를 통한 발표 지도

자료 활용 계획
서로의 작품 감상 □ 표현의 소재와 주제를 파악하여 서로의 작품을 비교해 가며 감상을 하고 느낀바를 서로 이야기 해봅시다. □ 각각의 창의성이 어떻게 표현되고 다른지를 비교하여 봅시다. □ 서로의 작품을 감상해 보고 자신의 표현 방법에 대해 반성해야 할 점을 찾아봅시다. □ 작가의 감정을 이해하도록 합시다. □ 잘못된 점을 지적하기 보다는 잘된 점, 칭찬할 점 등을 찿아보도록 합시다. □ 분야별 미술의 조형 요소들이 구체적으로 어떻게 표현되어지고 있는지를 살펴 봅시다. □ 감상 결과를 자신의 감상 노트에 기록하여 봅시다.
수준별 교수·학습 지도 내용
○ 보충학습 □ 감상의 뜻 □광의 : 대상을 접할 때 느끼는 감동 □협의 : 작가의 예술 작품을 대할 때 느끼는 감동 ○ 심화학습 □ 전시회 : 개인전, 단체전, 공모전, 기획전 등의 특징. □ 박물관, 미술관 : 역사, 고미술, 민속, 산업, 과학, 예술 등의 자료를 볼 수 있고, 미술품을 보관, 전시.
감상 및 평가
1. 서로의 작품 감상을 통해, 감상의 필요성을 인식하고, 각각의 작품들에 대해 새롭게 이해되는 부분이 있었습니까?. 2. 조형의 원리에 의해 작품의 창의성 등을 발견하고, 이해할 수 있었습니까?.

□ 참고자료

1. 미술의 필요성

□ 인간의 미술 활동은 인간이 미에 대한 본능이 있기 때문이다.

□ 미술은 회화·조소·공예·건축 등의 조형적 양식으로 창작·정립되며, 그것은 우리에게 깊은 정신적 양식과 함께 생활 향상에 큰 도움을 준다.

□ 산업(응용) 미술은 실용성뿐 아니라, 현대인의 조형 욕구를 충족시켜야 하는 분야이다.

□ 미술을 통하여 민족 상호간에 문화 교류를 할 수 있으며, 이로 인하여 상호 이해가 깊어  질 수 있다.

2. 미술 작품의 감상

(1) 뜻

감상 활동은 작품에 표현 된 아름다움을 느끼고 음미하며 미적 감동을 경험하게 하는활동이다.

(2) 목적

□ 미술 작품이 지닌 아름다움, 구성, 효과적인 표현 방법을 연구하고 감상함으로써 표  현 능력을 기른다.

□ 미술 작품을 통해 작가의 미적인 활동을 체험하기 위함이다.

□ 감상을 통해 생활을 보다 밝고 아름답게 가꾸어 주고 풍요롭게 해 주어 우리의 정서  를 순화해 준다.

3. 작품의 이해

□ 사람의 얼굴이 저마다 다르듯이 대상을 보고 느끼고 표현하는 방법은 다양하다.

□ 미술은 민족성, 기후, 풍토, 지역에 따라 서로 다른 표현의 특징을 나타낸다.

□ 같은 주제와 재료라도 표현하는 사람에 따라 개성이 드러난다.

◆ 작품 감상의 예

	□ 단색으로 그려진 정밀묘사로서 소묘 작품도 완성도가 높은 휼륭한 작품이 될 수 있다는 것을 알 수 있다 □ 소재는 우리의 생활 주변에서 흔히 볼 수 있는 것들로서 자유스럽게 배치하였으면서도 전체적으로는 아주 짜임새가 있는 작품이다. □ 각각의 형태들이 자세하고 세부적으로 묘사됨으로써 관찰력이 돋보이는 작품이다.