미술과 교수·학습 지도안

월  일 ∼   월   일

영 역		꾸미기와 만들기		제 재	시각 전달 디자인		차 시		1, 2 / 2
학습목표		1. 시각 전달 디자인의 뜻과 종류에 대해 안다. 2. 전달하고자 하는 내용을 효과적으로 시각화할 수 있는 방법을 익힐수 있다.
단계	학습요소		교 수 · 학 습 활 동					자료및 유의점
			교 사			학 생
준비 및 발상 (10)	□ 과제 확인 □참고 작품 감상 ♠학습 목표 확인		○ 학습 과제 확인 ·팜플렛, TV 광고, 포장지의 관련 내용물 수집- 질의 응답 ○ 참고 작품 제시 ·포스터, 달력, 우표, 포장 용기, 컴퓨터 그래픽 관련 작품. ○ 본시 학습 목표 제시			○ 학습 과제를 제시 ·시각 디자인의 다양성에 대해 응답. ○ 참고 작품을 보면서 시각 디자인의 활용도를 생각해 보기. ○ 경청 ·학습의 전체적인 흐름을 파악.		·포스터 ·달력 ·우표 ·포장 용기 ·컴퓨터 그래픽
구상 및 표현 (70)	♠시각(전달)디자인의 뜻 ♠시각 디자인의 종류		○ 시각 전달 디자인의 뜻 ·시각적인 기호, 형태, 색채를 통해 내용을 전달하는 디자인. ○ 시각 디자인의 종류 ·설명 및 자료 제시 ·그래픽 디자인 -문자, 표지, 포스터, 달력, 광고, 안내장 등. ·영상 디자인 -애니메이션, 컴퓨터 그래픽, 영화 타이틀 등 ·전시 디자인(입체적) -박람회장, 상품 전시장 등			○ 내용 파악 및 이해 - 이러한 조형활동이 상업적인 목적에 있을 때 상업미술임을 인지 ○ 상업을 위한 디자인임을 인지 ○ 인쇄 매체를 이용한 평면적 디자인임을 인지 ○ 시간적 매체 디자인임을 인지 ○ 입체적 디자인임을 인지		·자료를 모든 학생이 잘 볼 수 있도록 위치 선정을 잘한다

단계	학습요소	교 수 · 학 습 활 동		자료및 유의점
		교 사	학 생
구상 및 표현	□시각 디자인 의 과정 □확인 학습 을 위한 질의 응답	○ 시각 디자인의 과정 1. 계획 단계 □□자료 수집 및 분석 □□일정 계획 ↓ 2. 구체화 단계 □□발상 □□아이디어 스케치 ↓ 3. 제시 단계 □□반응 조사 □□최종안 결정 ↓ 4. 현실화 단계 □□인쇄 □□제작 ○ 질의 응답 ·보기의 자료에 관련된 시각 디자인의 종류를 말하시오- 자료 제시	○ 내용 파악 및 인지 - 전달하고자 하는 내용 을 효과적으로 시각화 할 수 있는 방법을 익힌다 ○ 관련 자료를 보고 답변 · 애니메이션- 영상 · 포장 자료- 입체 · 포스터 자료- 그래픽	·포스터 제작 과정 관련 그림 ( 3점 )
감상 및 평가 (10)	□학습 정리 □평가 □차시 학습 예고	○ 시각 디자인과 생활과의 관계 □□실용미술·응용미술□□ □□상업미술·생활미술□□ ○ 형성 평가 ○ 차시 단원 제시: 관광 포스터 제작 ○ 단원 관련 과제 제시: ·해당 지역 유적 및 관광지 알아 보기	○ 일상 생활 속에 디자인 의 비중을 생각하며 여러 활용도를 생각. ○ 평가 문제 풀이 ○ 차시 내용 메모 ·스케치북, 채화 도구 등 자료 준비 ○ 차시 과제 인지

자료 활용 계획

1. 시각 전달 디자인의 종류                              - TP 자료 -

가. 그래픽 디자인   나. 영상 디자인  다. 전시디자인

·포스터 디자인             ·우표 디자인               ·스토리 보드

수준별 교수·학습 지도 내용

○ 보충 학습 : 디자인의 분류를 통해 시각 디자인의 종류를 알고 활용도를 지도교사와

같이 알아 보기

○ 심화 학습 : 시각 디자인의 생활속에 쓰임새를 알고 창의적인 구상으로 제작할 수

있도록 지도

감상 및 평가

1. 시각 디자인의 뜻에 대해 말하시오.

2. 다음중 인쇄 매체를 이용한 디자인을 무엇이라 하는가?

① 전시 디자인    ② 그래픽 디자인    ③ 영상 디자인    ④ 제품 디자인

⑤ 시간적 매체 디자인

3. 시각 디자인의 제작 과정에 대해 체계적으로 말하시오.

< 계획 → 구체화 → 제시 → 현실화 >

□ 참고자료 (1면)

『뜻』 디자인은 생활에 필요한 물건과 주위 환경을 목적에 맞도록 계획하고 꾸미는 조형 활동으로 우리 생활과 산업 전반에 걸쳐 관계한다.『목적』 일상 생활을 보다 윤택하고 안락하게 해주며 풍요로운 정서를 기르는데 도움을 준다.『역사』 이러한 디자인은 원시, 중세에는 중요성이 덜하였으나 산업 혁명 이후에는 제품이 기계에 생산됨으로써 디자인의 중요성이 새롭게 부각되었다.  이에 따라서 현대 디자인이 탄생되었으며, 특히 1919년 바우하우스의 교육에 의해 현대 디자인의 방향과 사상이 정립되었다.

1. 디자인

가. 디자인의 분류

(1) 시각 디자인- 문자, 표지, 그림 지도, 상징물, 포스터, 달력, 포장, 광고, 안내장 등

- 상업을 위한 디자인.

(2) 환경 디자인- 실내 디자인, 건축 디자인, 도시 계획  - 생활 환경을 위한 디자인.

(3) 공업 디자인- 작업 기기, 광학 기기, 의료 기기, 교통 기관, 가구 등 - 제품 디자인.

(4) 공예 디자인- 목 공예, 도자 공예, 금속 공예, 칠보 공예, 염색 공예 등 -공예 디자인

나. 시각 전달 디자인

(1) 시각 전달 디자인의 뜻

시각적인 기호나 문자를 통해 내용을 전달하는 조형 활동.(이러한, 조형 활동이 상업적인 목적에 있을때 상업 미술이라 한다.)

(2) 시각 디자인의 종류

(가) 그래픽 디자인 (2차원적 매체 디자인)- 인쇄 매체를 이용한 디자인.(평면적)                예) 포스터, 신문 광고, 잡지 광고, 팜플렛, 캘린더, 우표, 카드 등

(나) 영상 디자인 (시간적 매체 디자인)- 영상을 이용한 디자인.

예) 애니메이션, TV, 그래픽, 영화 타이틀, 컴퓨터 그래픽 등

(다) 전시 디자인 - (3차원적 매체 디자인- 입체적)

예) 박람회장, 상품 전시장, 진열장, 전람회장 등

(3) 시각디자인의 조건

(가) 간접 조건 - 환경에 관계된 조건

(민족성, 사상, 개성, 유행, 풍습, 환경 등의 조건.)

(나) 직접 조건- ① 실용성 - 실생활에 사용.

② 기능성 - 사용 목적이나 용도에 적합.

③ 심미성 - 형태나 색채의 아름다움.

④ 생산성 - 대량 생산 가능

⑤ 경제성 - 생산, 제작에 따른 경제성.