대영역		3. 감상			중영역	31. 미술품 감상 32. 미술 문화 유산 이해				수업제재	작품 감상
단원명		다른 나라 미술 감상					차시		1,2 / 2	지도기간	월 일 ∼ 월 일
성취기준			31-1. 동·서양 미술의 변천 과정과 시대별, 유파별 특징을 안다. 31-2. 동서양 미술 문화 유산을 이해하고 감상한다.
필수학습 요 소			작품감상 방법, 표현요소, 중국미술, 인도미술, 서양미술의 유파별 특징 동서양 미술의 차이점과 연관성, 작가와 작품
단계	학습요소			교 수 · 학 습 활 동								자료및 유의점
				교 사				학 생
도입 (10□)	□우리나라 미술 특징 □감상의 의의			□전시학습 내용의 정리 □우리나라 미술 (변천과정, 시대별 특성) □다른나라 미술품 감상의 필요성				□우리나라 미술의 독창 성, 시대별 특징, 표현 특성 등을 확인해 본다. □미술품 감상을 통한 시 대, 풍토, 민족에 따른 변천과정에 관심을 갖는 다.				□화집 □실물 화상기 □컴퓨터
전 개 (70□)	□동양 미술 (중국,인도) 의 변천 및 발달 과정 □동양 미술 의 특징 (시대성, 민족성)			동양의 미술 □중국 미술 -은, 주시대 미술 -진, 한시대 미술 -육조시대 미술 -수,당시대 미술 -송의 미술 -원의 미술 -명,청의 미술 □인도 미술 -인더스 문화 -마우리아 왕조 -쿠산 왕조 -굽타 왕조 -파라 왕조 -무굴 제국				□황하와 양쯔강을 중심으 로 발달한 중국 미술은 대륙적인 기질을 살려, 그들만의 독특한 미술로 발전시켰으며, 한반도와 인접한 관계로 예로부터 우리나라에 직접, 간접 으로 많은 영향을 끼쳤 음을 안다. □중국과 함께 동양 미술 의 2대 발상지의 하나로 기원전 3000년경부터 고 도의 문화가 발달하였다.				□화집 □참고사진 □실물 화상기 □학생들 스스로 감상내용을 정리하여 각 시대별 특징,작품의 특성 등을 정리 할 수 있도록 지 도한다.

단계	학습요소	교 수 · 학 습 활 동		자료및 유의점
		교 사	학 생
전 개	□서양미술의 변천 및 발달과정 □서양미술의 시대별 양식 및 특 징	□서양의 미술 -선사시대 미술 -고대 미술 -중세 미술 -르네상스 미술 -17세기 바로크 미술 -18세기 로코코 미술 -19세기 미술 고전파, 낭만파, 자연파, 사실파 인상파, 신인상파, 후기인상파 -20세기 미술 야수파, 입체파, 표현파, 미래파, 파리파, 초현실파, 추상파, 추상표현파, 팝아트, 옵아트, 미니멀 아트	□중세 비잔틴 미술은 기 독교의 내용과 동양적인 신비감이 조화된 미술이 며 고딕 미술은 기독교 미술의 절정기를 이루는 미술이다. □르네상스 미술은 역동적 이고 남성적인 경향이었 으며, 로코코 미술은 화 려하고 장식성이 강한 미술의 양식이엇다. □19세기에는 영국의 산업 혁명과 프랑스의 시민혁 명 이후 예술가들이 자 유로이 자신의 개성과 주관을 표현하기 시작하 여 다양한 회화 양식이 나타나게 되었다. □20세기 미술은 다양한 개성과 주관을 표현하는 미술로 발전하고 있다.	□감상 영역과 범위가 방대하므로 시대별, 유파별로 대표작품만을 선정하여 감상하도록 한다.
정리 (10□)	□본시 학습 내용의 정리	□동양 미술과 서양 미술의 변천과 발달 과정의 특성 과 차이점 □다른나라 미술과 우리나 라 미술과의 차이점과 연 관성 □현대 미술의 흐름 □형성평가	□미술이 시대, 풍토, 지 역, 민족에 따라 각각의 특성을 가지고 변천하면 서 발달되어 온 과정을 정리하고 익힌다. □현대미술에서 시대성, 민족성 등은 어떻게 표 현되어지고 있는지를 정 리한다.	□광주비엔 날레 등의 소개로 현대미술에 대한 이해와 관심을 갖게 한다.

심화학습

1. 중국 미술 : ①은·주 시대  ②진·한 시대  ③육조 시대  ④수·당 시대  ⑤송의 미술

⑥원의 미술  ⑦명·청의 미술

2. 인도 미술 : ①산치대탑  ②간다라 미술  ③마투라 미술  ④아잔타 석굴 벽화  ⑤타지마할

보충학습

서양의 미술 : ①선사시대 미술  ②고대 미술  ③중세 미술  ④르네상스 미술  ⑤17세기 바로크 미술  ⑥18세기 로코코 미술 ⑦19세기 미술  ⑧20세기 미술

♠회화작품 감상

르느와르 □독서하는 소녀□    마네 □피리부는 소년             모네 □수련□

♠19세기 미술 (감상의 예)

19세기는 영국의 상업 혁명과 프랑스의 시민 혁명 이후 자유주의 사상과 왕권의 붕괴 등

으로 예술가들이 자유로이 자신의 개성과 주관을 표현하기 시작하여 다양한 회화 양식이

나타났다. 인상파는 고유색을 부정하고 태양 광선에 의해 변화하는 순간적인 색채와 빛의

효과를 나타냈다

♠그림을 보고 인물의 표현 방법과 특성들을 비교한다.

평가기준

평가 기준	상	·동·서양 미술의 시대별, 양식별 특징을 이해하고 구체적으로 설명함.
	중	·동·서양 미술의 시대별, 양식별 특징에 대하여 대체로 이해함.
	하	·동·서양 미술의 시대별, 양식별 특징에 대한 이해가 부족함.
평가 도구	감상 보고서, 지필 평가
평가 요소	·동·서양 미술의 변천 과정과 시대별, 유파별 특징을 아는가? ·동서양 미술의 대표적인 작품과 작가에 대하여 발표할 수 있는가?

형성평가 문항

다음 작품에 대한 설명으로 잘못된 것은 ? (  3  )

① 이 그림의 제목은 '아비뇽의 처녀들'이다. ② 이 그림을 그린 작가는 세잔의 영향을 받았다 ③ 이 그림은 야수파의 작품에 속한다. ④ 이 그림을 그린 작가는 피카소이다. ⑤ 이 그림의 작가는 흑인 조각 작품의 영향을 받았다.

다음 그림을 그린 작가와 화파의 주장이 바르게 연결된 것은 ? ( 3 )

① 세잔 : 모든 물체는 구, 원기둥, 원뿔로 이루어졌다는 주장 ② 마네 : 고유색을 부정하고 햇빛의 조건에 따른 자연을 추구 ③ 마티스 : 강렬한 색채, 자유분방한 터치를 강조 ④ 레제 : 자연의 구조를 분해하여 재구성함 ⑤ 쇠라 : 색을 분해하여 점묘법으로 그림

다음 사진은 동양의 파르테논 신전이라 불리우는 □타지마할□이다. 어느 나라의 건축물인가 ?( 3 )

① 중국 ② 일본 ③ 인도 ④ 이란 ⑤ 타이

<주관식> 다음 글의 내용이 가리키는 유파(화파)의 이름은?  ( 인상주의 )

(1) 물체의 고유색을 부정하였다.

(2) 태양 광선에 의해 수시로 변하는 색을 강조했다.

(3) 대표적인 화가는 마네, 모네, 드가 등이다.