대영역	3. 감상		중영역			31. 미술품 감상 32. 미술 문화 유산 이해		수업제재	작품 감상
단원명	우리 나라 미술 감상				차시		1,2 / 2	지도기간	월 일 ∼ 월 일
성취기준		31-1. 인터넷을 통하여 원하는 미술 작품을 찾아볼 수 있다. 31-2. 시대별 미술품의 아름다움과 특징을 구별해 감상문을 적을 수 있다.
필수학습 요 소		31-1-2. 한국의 문화와 예술 관련 인터넷 사이트 알고 활용하기 31-2-1. 우리나라 미술의 시대별, 양식별 특성 비교하기
단계	학습과정			교 수 · 학 습 활 동						자료 및 유의점
준비 (5)	□보는 즐거움에 대하여 □성취기준알기			□작품감상의 목적과 관점 알기 □우리나라 미술품을 감상할 수 있는 인터넷 사이트 소개						·우리미술 감상 관련 인터넷 사이트
감상 및 분석 (35)	□클릭! □우리나라 미술품의 시대별 영역별 특성 및 미적 가치 파악			□국립중앙박물관, 국립현대박물관, 경주박물관 사이트 검색하기 □사이버 미술관 전시작품의 내용 파악 □ 회화, 건축, 조소, 공예 대표작품 감상을 통한 시대별 영역별 우리나라 미술품 감상 □선사시대-석기, 민무늬 토기, 청동기 감상작품 : 빗살무늬 토기, 청동거울 백남준의 대형 빗살무늬 토기 비디오 아트 ★선사시대 빗살무늬 토기와 백남준 작품비교 □삼국시대 1. 고구려 미술 감상 회화-고분벽화(무용도, 수렵도, 사신도) 건축-쌍영총, 무용총, 장군총, 우현리 대묘 공예-금동 투조 금구(새와 구름 모양의 금구) ★벽화에 나타난 선의 특징 말하기 2. 백제 미술 감상 건축-미륵사지 석탑, 정림사지5층석탑 공예-문양전 ★삼국의 연화문전에 나타난 선의 비교를 통한 백제 미술의 특징 말하기 3. 신라 미술 감상 회화-천마도, 기마인물도/솔거 건축-첨성대, 분황사탑, 황룡사						□검색확인 및 부진학생 지도 □설명듣고 찾아가기 □미술품명, 조형적 요소 찾기

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료 및 유의점
감상 및 분석		조소-금 미륵보살반가사유상(삼국추정) 공예-금관, 금제귀걸이, 기마인물형토기 ★건축과 금속 공예에 나타난 특성 □통일신라시대 미술 건축-불국사, 석굴암, 다보탑, 석가탑 조소-석굴암본존불상, 석굴암 십일면관음보살상 공예-성덕대왕신종, 상원사동종, 금관 ★신라인의 돌과 금속 공예에 나타난 특성 □고려시대 미술 회화-천산대렵도, 주악 천녀도 건축-경천사10층석탑, 부석사무량수전, 봉정사극락전 공예-순청자, 상감청자 ★도자기에 나타난 고려미술의 특징 □조선시대 미술 회화-안견,강희안,,김명국,신사임당,강세황,정선,김홍도,신윤복,김득신,장승업의 그림, 민화 건축-남대문,경복궁 근정전,경회루 조소-석수,석물 공예-백자,분청,청화백자 등 도자공예 서가,문갑,반닫이,나전칠기등 목죽공예 ★회화의 전성기, 민화의 가치, 백자의 특성, 공예의 실용성 □근대·현대 미술 한국화-김은호,노수현,이상범,변관식, 서양화-고희동,나혜석,이중섭,박수근,김환기 건축-덕수궁 석조전(최초의 서양식 건물) 조소-사실에서 추상으로 변천, 재료와 기법다양 공예-전통+현대적 감각, 수공예-대량생산 □전통 미술의 우수성을 말해보기 문화 유산에 대한 보호, 보존의 정신 ★현대의 시대성에 맞춰 미술의 흐름 변화 □세계속의 한국미술의 위상	□시대별 미술품의 조형요소 비교 □시대별 미술품의 공통적 조형요소 찾기
정리 및 평가 (35)	□본시 학습 정리 □감상문 적기	□우리나라 시대별 미술품의 특징, 미적조형요소 정리 □인상적으로 본 미술품에 대한 감상문 적기	□시대별 미술품의 조형요소 확인

심화학습

1. 문화재-조상이 남긴 문화 유산 중에서 보존할 만한 가치가 있는 것

종류 : 유형문화재, 무형 문화재, 기념물, 민속자료

2. 보물-우리 민족이 이룩한 유형의 문화재 가운데 국가에서 보호할 만한 가치를 인정하여 보물로 지정한 것으로 목조 건축, 석조물, 전적, 서적, 고문서, 회화, 조각, 공예품, 고고 자료, 무구와 같은 유형 문화재 가운데 역사, 예술, 학술 분야에서 가치가 크고 각 시대를 대표할 수 있는 중요한 문화재를 말한다.

3. 국보

□보물에 해당하는 문화재 중 인류 문화의 견지에서 그 가치가 크고 유례가 드문 것

□ 보물에 해당하는 문화재 중에서 특히 역사, 학술, 예술 부문에서 가치가 크고, 제작 연대가 오래되고 그 시대를 대표하는 것

□제작 의장이나 제작 기술이 특히 우수해 그 유례가 적은 것, 형태 품질, 체재, 용도가 아주 특이한 것

□저명한 인물과 관련이 깊거나 그가 제작한 것 따위를 국보로 지정할 수 있다.

보충학습

□ 우리나라 미술 발전

1. 선사 시대

생활에 필요한 토가와 청동기가 만들어졌으며 표면의 장식 무늬를 통한 미적 감각을 엿볼 수 있다.

2. 삼국 시대

(1) 고구려 : 그 시대의 풍속과 씩씩하고 진취적인 기상을 엿볼 수 있는 고분벽화가 발달.

(2) 백제 : 석탑, 문양전 등에서 온화하고 부드러운 미술의 특성을 엿볼 수 있음

(3) 신라 : 정교하고 화려한 금속 공예와 토속적인 토우, 토기 등이 발달

3. 통일신라시대

불교를 바탕으로 조화롭고 세련된 불교 미술이 발달

4. 고려시대

불교미술을 계승하여 화려한 불교 회화와 함께 귀족적이며 우아한 청자 문화가 발달

5. 조선 시대

유교를 바탕으로 순박하고 서민적인 특성이 강한 미술이 발달하였으며, 실용성이 강한 백자, 목기 등의 공예품과 궁궐을 중심으로 한 건축 미술 및 회화가 전성기를 이룸

6. 근대

조선시대말기 동서문화 교류에 따른 서구의 새로운 양식을 도입하기 시작- 현대 미술의 태동

7. 현대

광복과 더불어 일제 잔재의 청산과 전통미술을 계승하려고 노력하였으며, 추상 미술 등 새롭고 실험적인 양식의 도입과 더불어 지속적인 미술의 발전을 이룸

1. 우리나라 시대별 미술품 (참고사진, 화집, 슬라이드, 참고서)

시대별 분야별	삼 국 시 대 미 술			통일신라 시대미술	고려시대 미술	조선시대 미술	근대미술
	고구려	백제	신라
회 화	□고분의 벽화 (무용도, 수렵도, 사신도) □화가(담징)	□송산리와 능산리 고분벽화 □화가 (아좌태자, 인사라아)	□천마도 □기마인물도 □채화판	□그림에 관한 일을 다루는 진채서□	□□도화서□ □천산대렵 도(공민왕) □주악천녀도 □부석사 조사당 벽화 □수덕사 벽화	□□도화서□ □몽유도원도 (안견) □고사관수도 (강희안) □초충도 (신사임당) □인왕제색도 (정선) □묘작도 (변상벽) □신윤복, 김홍도, 장승업, 이상좌, 심사정	□이상범, 박내현, 고희동, 김환기, 박수근, 이중섭
	천마도 주악천녀도
건 축	□고분 (쌍용총, 무용총, 장군총)	□미륵사지 석탑 □정림사지 5층석탑	□첨성대 □분황사모전석탑 □황룡사	□불국사 □석가탑 □다보탑 □석굴암	□부석사 무량수전 □봉정사 극락전 □경천사10층 석탑	□남대문 □경복궁 근정전, 경희루 □금산사 미륵전	□독립문 □덕수궁 석조전 □명동성당
조 소			□금동미륵보살반가사유상 □토우	□석굴암 본존상 □석굴암 십일면관음보살상 □금동불상	□부석사 아미타 여래좌상 □관촉사 미륵불	□석수, 석불	□사실적인 경향에서 추상적인 방향 으로 변천 (김복진,김종영, 권진규)
공 예	□새와구름 모양의금구 (금동투조 금구)	□문양전 (산경문전, 귀형문전) □와당, □금,은 세공품	□금관 □금제귀걸이 □기마인물형 토기	□성덕대왕 신종 □상원사동종 □와전 □금관	□청자 (청자상감운학문매병) □금속공에 (범종, 고려경,정병)	□순백자 □분청사기 □청화백자 □서가,문갑, 반닫이, □나전칠기	□고유의 전 통미를 바탕으로 현대적 감각을 살림

한국의 문화와 예술 관련 사이트

국립민속박물관	http://www.nfm.go.kr
국립중앙박물관	http://namu.museum.go.kr
국립현대미술관	http://www.moca.go.kr
국립경주박물관	http://www.museum.go.kr/local/kyungju
국립민속박물관	http://www.nfm.go.kr
문화관광부	http://www.mct.go.kr
에듀넷	http://www.edunet.4u.net
유네스코 한국위원회	http://www.unesco.or.kr
한국관광공사	http://www.knto.or.kr
예술의 전당	http://www.sac.or.kr
한국문화재보호재단	http://www.fpcp.or.kr/

평가기준

대영역	3. 감상		중영역			31. 미술품 감상 32. 미술 문화 유산 이해
성취 기준	31-1. 미술품에 대한 자신의 생각과 느낌을 설명할 수 있다. 31-2. 미술품의 주제, 표현 방법, 재료와 용구 및 조형 요소와 원리 등을 비교하고 그 특징을 설명할 수 있다.
평가 기준	31-1	상	□미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 이해하고, 작가의 의도에 따른 적용 방법과 표현 특징을 구체적인 예를 들어 설명한다.
		중	□미술품의 재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 이해하고, 작가의 의도에 따라 적용 방법과 표현 특징을 설명한다.
		하	□재료와 기법, 표현 주제, 조형 요소와 원리를 이해하여 적용 방법과 표현 특징의 설명이 미흡하다.
	32-2	상	□자신의 생각과 느낌을 양식에 맞게 솔직하게 설명하여 적을 수 있다.
		중	□자신의 생각과 느낌을 적을 수 있다.
		하	□자신의 생각과 느낌이 표현이 부족하다.
문항 형태	서술형			수준 구분	상/중/하

형성평가

(1) 예시문항

인터넷상에서 본 우리나라 미술 작품 중 인상적인 것을 골라 보고서를 작성해 보자.

미술 감상 보고서

일 시		년 월 일	학년 반 번 이름
감상제목
감상방법		인터넷에서 관련 정보 활용
감상내용				작품사진
조형요소와 원리	선
	형
	질감
	색채
	명암
	공간감
	동세
	균형
	기타
작품 내용
나의 생각

(2) 채점기준

상	□우리나라 미술품 중 인상적인 것을 골라 보고서 내용에 맞춰 그 특성과 느낌을 구체적이고 성실하게 진술하였다.
중	□우리나라 미술품 중 인상적인 것을 골라 보고서 내용에 맞춰 그 특성을 비교적 성실하게 진술하였다.
하	□우리나라 미술품에 대한 이해가 부족하고 성실하게 진술하지 않음