대영역		2. 표현		중영역	24. 표현 재료		수업제재		전사지 기법을 이용한 생활자기 만들기
단원명		도자기 만들기			차시	1 / 1	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습목표 (성취기준)		24-1. 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 사용할 수 있다. 24-2. 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 사용할 수 있다.
필수학습 요 소		1-1-1 도자기 제작 과정 22-1-1 도자기의 종류 (생활도자기, 건축도자기, 산업도자기, 전승도자기 등)
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (4')	□전시 학습내용 확인 □본시 학습내용 안내 □본시 학습목표 제시		□ 전시까지의 학습내용 정리 -도자기의 여러 가지 기법 □점토로 만들기 □머그잔 페인팅 기법으로 아름답게 표현하기 (참고작품 제시) -점토도자기 제작과정, 머그잔에 페인팅 기법에 의한 제작과정을 정리 한다. □본시의 학습활동 내용을 설명한다. -도자기의 전사기법 □학습목표 제시							·컴퓨터 ·TV ·PPT자료 ·참고작품 (점토도자기, 머그잔) ·전사지 (사진, 색지인쇄)
표현	□준비물점검 □재료와 용구의 바른 사용법 □전사지의 구조 □스퀴이지 사용법 □질의 응답		□ 본시에 필요한 재료와 도구 등을 확인하고 작품의 구상도, 오려낸 전사지, 용기 등을 작업에 편리하도록 배치한다. □ 전사지는 두꺼운 종이 위에 인쇄된(안료) 얇은 필름비닐이 물에 용해되는 접착풀로 붙어있다는 것을 안다. □ 스퀴이지는 전사지가 용기의 표면에 밀착되도록 공기를 제거하는 것임을 알고 올바른 사용 방법을 안다. □ 제작을 시작하기 전 질문사항을 확인한다.							·자신의 구상과 표현 의도를 중요하게 생각하는 자세를 갖게 한다. ·스퀴이지(지우개)를 심하게 문지르지 않도록 한다

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
표현 (33')	□작품 구상도와 전사지 배치 (구성의원리) □전사지를 물에 담그기 □용기에 전사지 붙이기 □위치 수정하기 □스퀴이로 문지르기 □완성하기 □완성작품의 관리 □소성과정 안내	□ 작품구상도에 따라 미리 전사지를 여러 가지로(위치, 크기, 색채 등) 배치해 보도록 한다 □ 자신의 용기(컵, 접시)에 작품구상도에 따라 전사지를 미리 구성해 본다. (구성의 원리에 맞게 가장 아름답고 효과적인 배치가 되도록 한다) □ 구성이 끝난 학생은 전사지를 물에 담그도록 한다 □ 종이와 비닐이 충분히 분리되기 전에 붙이지 않도록 한다. □ 스퀴이지로 문지르기 전에 손가락 등으로 전사지의 위치를 바로 잡을 수 있게 한다. (붙이고자하는 위치가 정확하면 스퀴이지로 조심히 문지른다) □ 면수건 등으로 물기를 닦아내도록 한다. □건조가 된 이후에 위치 등을 수정하기 위하여 칼이나, 손끝으로 벗기지 않도록 한다. □전사작업을 마친 작품들은 다시 소성과정(약700¸C)을 마친 후 실생활에서 사용될 수 있음을 안다.	·전사지와 용기의 표면 사이에 공기 가 들어있을 경우 소성 과정에서 변형된다는 것을 지도 한다. ·전사비닐(필름)의 앞뒤가 바뀌지 않도록 충분히 강조한다. ·전사지가 건조된 후에 위치 등을 수정 할 경우 손상됨을 지도한다.
감상 및 평가 (8')	□감상	□주변 학생들의 작품 등을 서로 비교해 보고 잘된 부분을 서로 칭찬해 준다.	·좋은점을 발견하여 칭찬하기
	□형성평가	□감상평가(평가기준에 의함) □소감 발표하기	·감상평가
	□차시예고	□학습준비물 인지하기.
	□주변정리 정돈	□주변을 정리 정돈	·전사지 (폐지 관리)

심화학습

도자기와 생활 - 여러 가지 상품도자기

커피세트	청자기법을 이용한 도자기	커피세트
백자기법을 이용한 도자기	분청기법을 이용한 도자기	머그세트

보충학습

여러 가지 형태의 표현 (구성의 원리)

기하형(추상형)에 의한 구성 형태	자연형태의 단순화 표현

□전사용 색지를 이용하여 표현할 수 있는 여러 가지 소재

- 동물 등의 단순화된 캐릭터와 우리 나라의 전통문양

<관련 웹사이트>

□가마와 도자기. http://hodangyo.hihome.com

□한국의 도자기. http://www.koreafolkart.com

□옛날 사람들이 쓰던 물건. http://www.museumuf.hanyang.ac.kr

평가기준

평가 기준	상	용구와 재료의 사용 방법을 바르게 이해하고 특징을 살려 효과적으로 표현한다.
	중	용구와 재료의 사용 방법을 바르게 이해하고 효과적으로 표현한다.
	하	용구와 재료의 사용 방법에 대한 이해가 부족하여 표현이 미흡하다.
평가 도구	실기평가
평가 요소	·도자기의 전사지 기법을 바르게 알고 창의적으로 표현하였는가? ·용구 및 재료의 사용이 적절한가?

형성평가 문항

<감상의 요소>

구 분	감 상 내 용
조형 요소와 원리	문양이 독특하고 재미있게 용기와 어울리며 구성이 창의적인가?
표현 재료와 용구	전사지 기법과 재료의 사용 방법을 이해하고 창의적으로 활용되었는가?