영 역		2.표 현		중영역		21.주제표현			수업제재		포스터 그리기
단원명		정보를 전달하는 디자인			차시		1,2/2	지도기간		월 일 - 월 일
학습목표 (성취기준)		21-1. 시각적인 효과를 이용하여 전달효과를 높힐 수 있는 표현을 할 수 있다. 2-1. 포스터 제작을 통하여 알리고자 하는 내용을 내면화 할 수 있다.
필수학습요 소		22-1-1.주제에 맞는 포스터 그리기 2-1-1.포스터 디자인의 특징 알기
단계	학습요소		교 수 · 학 습 활 동									자료및유의점
준비 및 발상 (10)	□참고작품 감상 □본시학습 내용의 설명		□인사 및 출결 확인 □실물화상기를 통하여 참고 작품을 제시한다. □종류별로 다른 참고 작품을 제시하여 쓰임새에 알맞 는 요소가 무엇인지를 느끼도록 한다. □참고 작품의 특징 및 표현 기법을 알아본다. □포스터는 어떤 내용을 알리기 위한 시각전달디자인이며, 눈에 잘 띠며 기억에 오래 남도록 강한 인상을 주어야 하므로 창의적인 발상이나 색채, 화면구성이 필요함을 안다.									□감상을 통하여 전달을 효과적으로 하는 요소가 무엇인지를 느끼도록 한다.
구상 및 표현 (70)	□소재 선정 □구상스케치 (Illustration)		□불필요한 내용은 생략하고 주된 소재만 선정하여 간 결하게 표현하도록 함 □표현 내용을 상징할 수 있는 소재를 선택한다. (예: 저축→ 몽당 연필, 돼지 저금통, 불조심→ 성냥 개피 등) □전달하려는 내용에 알맞는 주제를 선정하고, 표현에 적당한 상징적인 소재를 생각해 본다. □연습장에 연필로 여러 가지 생각했던 소재들을 스케 치 하여본다. □내용 전달에 적당한 소재를 화면에 어울릴 수 있는 형태로 단순화하거나 변형한다.									□소재를 선정하기에 앞서 연습장에 여러번 다른 형태로 그려보도록 한다.

단계	학습요소	교 수 · 학 습 활 동	자료 및유의점
구상 및 표현	□문구 구성 □서체 선정 □화면 구성 (Layout)	□주제에 알맞는 문구를 고안하기 □ 전달하고자 하는 내용을 함축성있는 문구로 구성 □화면 구성 (Layout) -교실을 순회 하면서 학생들의 표현 활동 내용을 효과 적인 방법을 모색토록 유도한다. □전달하고자 하는 내용을 알기 쉬운 하나의 문장으로 간결하게 표현한다. □기존의 문장을 이용하여도 되지만, 새롭고 창의적인 문구이면 더욱 효과를 높음을 안다. □전체적인 분위기에 어울릴 수 있는 서체를 선정한다. □고딕체는 눈에 잘 띠고 명조체는 아름다움이 장점임을 알고 분위기나 용도에 알맞는 서체를 선정한다. □그림과 문자를 화면에 배치한다. -의심이 나거나 표현이 어려운 부분은 질문하여 함께 해결하도록 한다.	□문자를 디자인 하는데 많은 시간을 소비하지 않도록 미리 컴퓨터로 문자를 구성하여 프린트 한 것을 사용토록 한다,
감상 및 평가 (10)	□작품 감상 □차시 예고	□완성된 밑그림을 몇 개 선정하여 전면에 게시한다. □다른 친구의 작품의 장단점을 비교 감상토록 한다. □차시 예고 □친구작품과 자기 작품을 비교하여 장단점을 파악함 □채색에 필요한 준비물을 기록한다. □미완성된 밑그림을 완성하여 오고, 채색에 필요한 준 비를 하여 오기	□작업을 완료하지 못한 학생도 작업을 멈추게 하고 감상토록 한다.

보충학습 :① 다른 참고 작품을 그대로 묘사해 보면서 포스터의 기법과 효과를 익힌다.

② 다른 참고 작품을 응용하여 새로운 형태의 포스터를 자기의 생각대로                   제작하여 본다.

심화학습 : 새로운 주제와 소제를 선정하여 창의적으로 구성하여 제작한다.

< 포스터 디자인>

1. 포스터 디자인의 의미

○ 어떤 내용을 많은 사람들에게 알리기 위한 시각 전달 디자인

2. 포스터의 조건

○ 눈에 잘 띄며 기억에 오래 남도록 전달 효과를 높인다.

○ 내용을 한 눈에 알 수 있도록 간결하게 표현한다.

○ 문구와 그림이 단순화되고 선명하게 표현하여 강한 인상을 주어야 한다.

3. 포스터의 종류

가. 계몽 포스터 : 사람들의 생각이나 생활 습관을 바르고 건전하게 계도하기 위한 목적으로 제작되는 포스터(환경 보전, 질서 지키기, 불조심, 에너지 절약 등)

나. 문화 포스터 : 미술 전시회, 음악회, 체육 대회, 박람회 등 문화 행사의 개최를 선전하기 위한 포스터. 안내 포스터, 행사 포스터라고도 하며 언제, 어디서 행하는가를 꼭 표시해야 한다.

다. 상업 포스터 : 상품의 구매와 정보 전달 등을 내용으로 하는 포스터.

라. 관광 포스터 : 국, 내외의 관광지를 소개하여 관광객을 유치하기 위한 포스터.

4. 포스터 제작 과정

○ 구상 스케치 : 전달하려는 목적에 알맞은 주제를 생각하여 그림이나 문구를 결정한다.

○ 밑그림 그리기 : 화면 전체의 구성을 생각하여 색칠한다.

○ 채색하기 : 색의 조화를 생각하여 색칠한다.

포스터 구상 과정

○ 제작의 목적 인식

○ 표현 형식과 효과를 생각.

○ 재료의 기법을 결정.

○ 전체의 구도 (그림, 문자)를 잡고 배열한다.

평가기준

평가 기준	상	나타내고자하는 주제의 특징을 구체화하여 포스터를 창의적으로 표현한다.
	중	나타내고자하는 주제의 특징을 자신의 의도대로 효과적으로 표현한다.
	하	자신의 느낌과 생각을 구체화하지 못하여 주제를 표현하는데 미흡하다.
평가 도구	실기 평가
평가 요소	·포스터의 주제표현과 특징을 알고 있는가? ·포스터의 종류와 조건에 따른 표현을 잘 이해하고 있는가?

형성평가 문항

1.다음 중 포스터의 조건이 아닌 것은?

① 눈에 잘 띄며 기억에 오래 남도록 전달 효과를 높인다.

② 내용을 한 눈에 알 수 있도록 간결하게 표현한다.

③ 문구와 그림이 단순화되고 선명하게 표현하여 강한 인상을 주어야 한다.

④ 색이 아름답고 화려해야 한다.

2.다음 중 계몽포스터가 아닌 것은?

① 환경보전 포스터          ② 질서 지키기 포스터

③ 학교체육대회 포스터      ④ 불조심 포스터

⑤ 에너지절약 포스터

3. 다음 중 포스터의 종류가 아닌 것은?

① 계몽 포스터            ② 문화 포스터

③ 관광 포스터            ④ 인포메이션

⑤ 상업 포스터

<관련 웹사이트> : 맹범호 http://art2me.org