대영역		2. 표현		중영역	21. 주제 표현		수업제재		통일안보 계몽포스터 제작
단원명		판에 의한 표현			차시	1∼3 / 3	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		21-1. 나타내고자 하는 주제의 특징을 살려 효과적으로 표현할 수 있다. 21-2. 나타내고자 하는 것의 목적에 맞게 조건과 기능을 생각하여 효과적으로 표현할 수 있다.
필수학습 요 소		21-1-1. 포스터의 기능, 조건, 종류 22-2-1. 포스터 디자인의 다양한 방법 - 주제와 재료에 알맞은 표현방법 선택
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (8')	□전시 학습 확인 □동기 유발 -감상 자료 -참고 작품 □학습 목표 제시 □학습 흐름 설명		□ 개별 준비안 확인하면서 수업분위기 조성을 한다. □ 개별 질문은 투입하면서 어떤 생각을 갖고 그려야 하는 지 관점을 잡아준다. □ 계몽포스터 관련 전시 학습내용을 상기시킨다. □ 학생 참고 작품을 제시하면서 작품 전개에 대한 동 기 유발을 시킨다. □ 개별 및 조별 정돈하여 표현 활동별 좌석 배치를 하면서 불편한 사항을 점검한다. □ 호국·안보 관련 주제로 수업하는 의미에 대해 다 시 새겨 본다.(학생 발표 후 학습내용 확인, 점검) □ 제시된 멀티 자료를 보고 포스터의 개념, 종류, 생활과의 관계, 특징, 배색효과, 제작순서와 방법 등을 점검한다. □ 본시 학습목표를 확인한다. □ 참고작품을 보면서 자신의 색채구성 작품 정돈을 돕는다.							【 준비물 】 ·표현 재료물 ·이론 프린트 ·과제 학습물 ·PPT 영상물 ·멀티 자료 ·참고 작품 ·모니터 ·PC 자료 ·주변에 게시 되는 각종 포 스터가 어떤 목적에 의해 제작되는가를 종류별 고려
표현 (30')	□순회지도 -개별·모둠 □디자인요령 □개별·그룹 파트 지도		□ 화면 전체 구성의 형·색을 생각하여 그림과 문자 색도를 점검한다. - 호국·안보 주제 관련 포스터 디자인 형태·색 채·글과 컷의 배색 효과 - 문자구성과 시각적 효과에 중점 □ 시각전달 디자인을 효과 있게 기능적으로 디자인하 는 요령을 지도한다. □ 개별·모둠별(수준별)로 정해진 주제를 잘 살려서 표현하도록 한다.							[개별·그룹] -표어 표현 -포스터 표현 -개별 표현 -모둠 구성 ·명시성/주목 성/심미성/독 창성/전달효과 /색도 조절의 유의점 고려

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
표현 (30')	□화면 구성 (Lay out) □주제 강조 □보충 설명	□ 전체적인 작품 구성의 주제, 색채 조화 및 보완할 점을 생각하도록 한다. □ 제작기법에 현대적이고 독창적인 새로운 표현이 가능함을 알게 한다. □ 전체적인 조화와 강조도 생각하게 한다. □ 개별 및 소그룹별로 구상안을 전개하여 사전 계 획·준비된 색채 표현을 정리한다. □ 회화적, 도안적, 사진적 표현에 의한 호소력이 강 하도록 정돈 효과를 가미한다. □ 주제가 더 뚜렷하게 부각될 수 있도록 효과적으로 표현한다. □ 표어내용이 잘 나타났는지 재점검하고, 바탕과의 조화를 고려하여 글과 컷의 꾸밈이 어울리도록 배 색한다. □ 형의 단순화, 배색, 전체적인 조화 등의 구성이 되 도록 한다. - 사용 목적에 맞게 채색하여 완성한다. - 시각적 효과를 살려서 깨끗하게 칠한다. - 글자, 그림, 바탕 등이 선명하게 나타나도록 마무 리를 한다.	·수준별로 문자 도안 체크 수시 ·색채 요령 -주제 선명 -문자 조화 -칼라링 정리 -주제면의 형 과 색의 전달 효과를 감안 한 색도 조절 에 유의함
감상 및 평가 (7')	□작품 정리 -개별 작품 -내용별조합 □작품 게시 -장단점보완 □작품 감상 -전체 발문 -감상, 평가 □형성 평가 □차시 예고 □주변 정리	□ 거의 마무리된 그림을 내용별로 선정하여 전면에 직접 게시하도록 한다. □ 작업정리하고, 전면에 게시된 친구들의 작품을 감 상한다. □ 타의 작품의 장단점을 비교 감상하도록 한다. □ 작품주제의 선정이유, 과정, 나름대로 어려웠던 점 이나, 의미 있었던 점을 발표하여 차후 참고한다. □ 효과적으로 제작할 수 있는 방법을 보충 설명한다. □ 제작한 작품을 적당한 위치에 전체적으로 게시하여 공개전시를 예고한다.(타교과와의 연계된 계기교육) - 수준별 작품게시 후, 상호 감상 및 공개 평가한다. □ 형성평가 문항 제시 후, 본시 표현을 정리한다. □ 미완성작을 가정학습 보충요하고, 차시예고를 한다. □ 개인별로 주변 정리를 철저히 하도록 한다.	·작품 활용도 를 고려하여 삶 속에서 디 자인을 생활 화하는 태도 및 의지를 가 지도록 한다. ·게시 홍보용 작품을 어디 서든 효과적 으로 전달할 수 있는 방안 을 찾아보게 한다.

심화학습

1. 일러스트레이션(Illustration)

o 어원은 □조명 illumination□, □밝게 하다□의 뜻으로 어떤 내용의 구체      적인 이해를 돕기 위해 시각적 효과로 표현하는 그림임

o 사람들에게 어떠한 내용을 전달한다는 뜻을 가지며, 구체적으로       내용을 전달하기 위해 설명적으로 시각화하는 그림임

o 문자제외의 그림, 사진, 도표 등 문장의 보조적 기능과 독립된 작      품 역할, 내용을 효과적으로 전달하는 시각적 조형 활동임

【 쓰 임 새 】

가. 인쇄 전달매체 : 삽화, 포스터, 신문이나 잡지의 광고, 달력, 레                          코드재킷, 우표 등

나. 영상 전달매체 : 영화, TV의 애니메이션 (영상적 수법 사용)

다. 입체 전달매체 : 벽화, 슈퍼 그래픽 등

2. 애니메이션(Animation)

o 라틴어의 아니마투스(animatus : 생명을 불어넣다, 활기를 띠게 한다)에서 유래된 말로서       넓은 의미로는, 움직임이 없는 무생물이나 상상의 물체에 인위적인 조작을 가해 움직임을       주는 것을 뜻한다. 일반적인 의미의 애니메이션이란, 필름이나 비디오에 기록되는 무생물,       손으로 그린 이미지를 움직이는 영상으로 나타내는 영화기술, 또는 그렇게 만들어진 영화       를 가리키는 것으로 동화(動□)라고도 한다. 보통은 만화 영화를 지칭하기도 하는 데 빛       과 색채에 의해 패턴을 움직이는 것이나, 움직이는 영상 작품 모두를 광의의 애니메이션       이라고 할 수 있음

3. 레이아웃(Layout)

가. 뜻

o 레이아웃이란, 시각전달의 표현(포스터·달력·신문·책·영상·광고물 등)에서 시각적        효과와 전달 효과를 위하여, 그림이나 문자의 크기나 배치를 정하는 것을 말함 (이 때,         여백도 중요한 시각적 요소가 됨)

나. 레이아웃할 때의 고려 사항

o 글씨의 크기와 서체(제목·본문), 글씨와 그림의 비율, 그림의 크기와 위치, 글씨와             그림의 조형적인 구성, 여백의 정도와 위치, 다음 지면과의 연결 등

4. 시각디자인의 종류

가. 평면디자인 분야 : 시각디자인 중에서도 주로 2차원의 평면성에 시각적 조화와 질                                서를 만들어 목적에 맞는 시각적 감동을 유발시키는 것임

o 타이포그래피와 레터링(typorgraphy & lettering) : 문자 디자인

o 픽토그래피(pictography) : 그림 문자, 사인, 심벌, 마크

o 에디토리얼 디자인(editorial design) : 편집 디자인

o 신문, 잡지 광고 디자인

o 포스터 디자인

o 다이어그램 디자인(diagram) : 도표 디자인

o DM(direct mail) 광고 전단

o TV광고 디자인

o 애니메이션 디자인(animation design)

o 일러스트레이션(illustration)

o 컴퓨터 그래픽(computer graphic)

나. 준입체(준평면) 디자인 분야 : 주로 3차원의 입체를 통해 시각적인 정보를 전달하는                                         것으로, 여러 방향에서 볼 수 있음

o POP 디자인(point of purchase advertising : 구매 시점 광고

o 포장 디자인(package design)

o 옥외 표지 디자인(outdoor advertising)

o 무대, 공간 디자인(space design)

o 슈퍼 그래픽(super graphic)

o 홀로그래픽(holographic)

보충학습

1. 포스터의 기원

BC 1천 년경 이집트 사람이 노예들이 도망가는 것을 사람들에게 알리기 위하여 파    피루스(papyrus)에 포고한 것이 시초라고 한다. 본격적인 색채와 인쇄 효과로 현대    적 포스터가 제작된 것은 19세기에 들어와서 인쇄술과 근대산업의 발달로 상품 판    매시장의 획득을 위한 경쟁에서 시작되었다. 포스터의 아버지라고 일컬어지는 프랑    스의 쥘 셰레(J.Cheret)는 1866년에 착색 석판의 기술로 예술적으로 세련된 근대 포    스터를 만들었다. 이에 자극되어 도미에(Daumier), 무하(Mucha), 보나르(Bonnard),    특히 로트렉(Lautrec)에 의한 무랭루즈의 포스터에서 본격화되었다.

2. 포스터 디자인의 개요

가. 포스터 디자인의 뜻

o 알리고자 하는 어떤 내용을 그림과 문자를 통해 구성하여 많은 사람에게 알리기 위한         시각전달 디자인

나. 포스터 디자인의 분류

1) 게시장소에 따라

o 옥외포스터 : 가두 등 여러 사람의 왕래가 빈번한 곳

o 옥내포스터 : 차내, 점포, 정거장, 휴게실 등

2) 사용목적에 따라

o 상업포스터 : 상품 선전, 영화, 연극 등 상업적인 선전을 목적으로 함

o 문화포스터 : 전람회, 박람회, 예술제, 체육회 등 문화적인 것을 공중에게 전달하는 것                      으로 품위 있는 것이 좋음

o 관광포스터 : 전통문화 소개, 명승고적 안내, 관광 안내 등을 목적으로 제작됨

o 계몽포스터 : 교통질서, 방화, 청소년 선도 등 공덕심을 계몽하여 사회를 명랑하고 안전                      하게 하기 위해 제작됨

다. 포스터 디자인의 필요조건

1) 명시성 : 보기 쉽고 박력이 있게 하여 사람의 시선을 끌 수 있는 것

2) 인상성 : 아름답고 흥미로워서 순간적으로 강한 인상을 주도록 할 것

3) 독창성 : 참신하고 독특하며 매력적으로 표현할 것

4) 명료성 : 선전 내용과 목적이 뚜렷하여 간단히 알아볼 수 있을 것

5) 환경성 : 게시 장소에 적합한 크기이며 계절과 주위 환경에 잘 어울릴 것

라. 포스터의 제작과정

1) 주제를 정하고, 주제에 맞는 표어를 알맞게 정함

2) 여러 번 구상 스케치를 해보고, 가장 좋은 것을 골라 단일 구성안 확정

3) 그림, 문안(文案), 구성 배치, 색채, 서체 등을 구상함

4) 아이디어 스케치를 한 다음, 다시 검토하여 밑그림을 그림

5) 색의 기능을 생각하여 전체적으로 조화가 되고 간결하며, 강한 인상을 주도록 채색함          (가능한 색도는 3∼5색 정도로 조절하는 것이 좋음)

3. 포스터 디자인의 조형미와 시각적 효과

가. 포스터의 특징

o 포스터는 조형미와 함께 시각적 효과가 크기 때문에 상업디자인의 주력이 되어왔다.            1920년대 이후 입체파의 영향을 받은 그래픽 디자인은 그 표현이 지극히 전위화(前衛         化)하였는데, 바우하우스의 조형운동의 감화로 현대 상업미술에서 커다란  기능을 담          당하게 되었다. 최근에 와서는 신문·잡지·텔레비젼 등의 다양한 정보화 흐름의 선전         매체 발달에 따라 포스터는 보조적 매체로 기울어지는 경향이 보이나, 다른 매체에서          볼 수 없는 독자적 기능이 있다. 즉 대중적 시각 언어로서 다채로운 일러스트레이션           (illustration)으로 구매동기(購買動機)를 유발시키게 하는 점은 포스터가 으뜸이라 할           수 있음

나. 포스터의 기능적 특성

1) 포스터의 미적 효과는 그 고장과 그 나라의 문화수준을 재는 하나의 척도가 될 수 있으         므로 좋은 포스터는 거리를 명랑하게 하고 밝은 사회를 이룩하는 데에 기여함

2) 포스터는 커뮤니케이션의 모체로서 장소의 제한을 받기는 하나, 붙이는 위치의 선택이         자유롭고 붙이는 기간이 길어서 반복하여 보여지기 때문에 그 생명이 비교적 오래감

3) 크기와 색채에 따라 눈에 잘 띄며 회화적·도안적·사진적 표현에 의한 호소력이 크므         로 선전 효과가 큼

4) 포스터는 색채·형태·문안 등에 의하여 보는 사람의 인상을 순간적으로 자극한다.            잠재의식의 반응과 선전 테마에 대한 흥미와 신뢰감을 일깨워주므로 전달 효과를             거둘 수 있는 것이다.

5) 포스터는 인쇄에 의하여 대량으로 만들 수 있고, 간단하게 만들거나 최고급으로 만들          수 있으며, 운반이 쉬우므로 자유롭고 널리 활용할 수 있음

6) 포스터는 산업사회의 대량생산에 의해서 촉진되는 여러 가지 정보를 전달하고, 대중을         조종하며 설득하여 교육시키는 감화적 형식을 지님

7) 포스터(관광포스터)는 그 나라의 관광자원의 소개와 전통문화 및 민속과 풍물, 국가            사회의 발전상까지 소개할 수 있기 때문에 국제 사회적 기능을 가짐

다. 시각전달로서의 포스터 디자인

1) 시각적인 기호나 형태에 의하여 내용을 전달하는 것으로 그래픽 디자인, 영상 디자인,          전시 디자인 등이 있고, 그래픽 디자인(graphic design)은 시각에 호소하여 생활의 정보         나 미적 감정을 전달하는 디자인으로서 여러 가지 인쇄기술에 의해서 복제되는 디자인         을 통틀어서 말하며, 가장 대표적인 것은 포스터(poster)임

2) 알리려는 내용을 문자와 그림을 통해 한정된 장소에서 여러 사람들에게 시각적으로 전         달하는 그래픽 디자인의 가장 기본적인 분야임

3) 2차원의 평면디자인 분야와 3차원의 준입체 또는 준평면 디자인 분야로 구분됨

□ 학습 제재의 주안점 □

o 계몽포스터는 그 나라 및 고장의 국가 시책 홍보나 사회생활 계몽에 대한 내용으로 경    각심을 일깨우기 위한 주변 생활을 다양하게 소개하므로 사회적 기능임을 인지시킨다.

o 사회생활에서 갖는 역할과 광고매체로서의 특성을 이해, 제작방법과 과정에 중점 둔다.

o 우리 생활 속에서 널리 사용되고 있는 시각 전달디자인의 중요 수단인 포스터 제작을     직접 체험함으로써 그 필요성을 알고, 생활에 효과적으로 응용할 수 있게 한다.

o 타교과와 관련하여 현실적 시대감에 맞는 계기교육의 일환으로 시각디자인 과정을 통하     여 통일의식 고취의 정서 함양, 아이디어 계발, □미술의 사회적 기여□를 학습하도록 한다.

o 평면디자인 한 분야에만 국한된 것이 아닌 입체디자인의 조형성까지 총괄할 수 있는 시     각전달 효과로, 직접 그 주제의 정보전달이 지역사회 및 국가적 안보에 활용되게 한다.

□ 시각디자인의 관점 □

o 현대사회의 다양화와 복잡화에 따라 시각디자인에 요구되는 내용도 여러 가지 상황이     나 목적에 따라 다양하게 되었다. 이에 현대 생활의 각 영역에서 특히 시각전달 디자인    에 대한 감각과 표현방법이 중요하게 요청되었다. 또 현대사회는 민주화와 개방화, 국제    화를 지향하면서 원활한 정보전달과 의사소통을 통하여 질서 있고 원만한 사회생활을     영위하기 위하여 시각전달 디자인(visual design)은 중요한 역할을 한다.

o 그래픽, 영상, 전시 디자인 등 어느 것이나 생활을 보다 아름답고 풍요롭게, 합리적이며    살기 좋게 한다는 점에서 공통되어 있어서 서로 밀접하게 관련됨을 이해하고, 미래를     위한 생활에 비추어 보다 더 비전이 있는 시각디자인이 어떤 효과를 시사할 수 있는가    예측하며, 인접된 생활환경 속에서 활용의 미를 찾아보고, 능률적 개선 의지를 갖는다.

o 거리의 상점이나 전시장의 각종 전시 디자인과 각종 회사나 단체, 메이커가 상징하는     마크를 직접 사용하고 있는 것, 교내외 미술전람회나 예능 발표회에서의 무대장치, 카렌    다, 책표지 등 이미 우리 생활과 떨어질 수 없는 것들임을 안다.

o 시각전달 디자인의 기본이 되는 포스터가 사회생활에서 갖는 역할과 광고매체로서의 특    성(생활 정보나 미적 감정 전달)을 이해, 제작방법과 작업과정을 터득에 중점을 둔다.

□ 여러 가지 시각전달 디자인의 예 □

o 심벌마크(mark design)/일러스트레이션(illustration)/팸플릿(pamphlet)/라벨(label)/영상D    (image design)/캘린더D(calendar design)/표지D(book cover design)/핸드빌(handbill)

□ 통일·안보관련 학생 완성작품 자료 □

평가기준

평가 기준	상	나타내고자 하는 것의 목적을 생각하여 조건과 기능에 맞게 창의적으로 표현한다.
	중	나타내고자 하는 것의 목적을 생각하여 조건과 기능에 맞게 효과적으로 표현한다.
	하	나타내고자 하는 것의 목적을 이해하지 못하여 조건과 기능에 맞게 표현하는 데 미 흡하다.
평가 도구	실기 평가
평가 요소	·포스터의 이해와 표현 ·계몽포스터의 표현 방법과 특징을 알고 있는가? - 구상과 스케치 (주제의 내용과 적절한 형의 표현) - 화면의 구성 (문자와 그림의 배치 및 크기, 조화) - 배색 (색의 성격, 기능, 효과 등 전체적인 조화) - 전달 효과 (제작과정 전반에 걸친 창의적인 표현)

형성평가 문항

문항요점 및 정답	형 성 평 가 문 항
*포스터의 제작조건 *⑤	1. 포스터의 제작 시 가장 중요시해야 할 점은? ① 포스터 제작과정의 인쇄 기술적 측면 ② 제작비용을 절약하기 위한 세밀한 계획 ③ 주변 환경과의 조화를 위한 게시할 장소 선정 ④ 전체 색 수와 작품크기는 고려하지 않고 대충 계획 ⑤ 전달하고자 할 내용을 보다 쉽게 알리기 위한 디자인 계획
*포스터의 종류 *계몽포스터	2. 다음 사람들의 의식을 건전하게 이끄는 내용을 표현한 포스터는?
*포스터 디자인 *④	3. 포스터 디자인에 대한 설명으로 거리가 먼 내용은? ① 시각디자인의 기본이 되는 디자인이다. ② 알리려는 목적이 뚜렷하게 나타나야 한다. ③ 게시할 장소와 주위 환경과 조화되도록 디자인한다. ④ 대상을 꼭 보이는 그대로 세밀하게 묘사하는 것이 좋다. ⑤ 내용을 한 눈에 알 수 있도록 간결하게 표현하는 것이 좋다.
*포스터/간판 주종체 *②	4. 강한 느낌이 있어서 간판이나 포스터에 주로 쓰이는 문자 종류는? ① 명조체 ② 고딕체 ③ 로마체 ④ 장식체 ⑤ 산세리프체
*시각적인 기호나 형 태를 사용하여 인쇄 및 영상매체를 통하여 정 보를 전달하는 디자인	5. 문자와 마크, 포스터 등과 같이 인쇄매체를 이용하는 디자인은?