대영역		2. 표현		중영역	24 표현재료와 용구		수업제재		종이접기를 이용한 모빌
단원명		모빌 만들기			차시	1,2 / 2	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		24-1. 여러가지 재료의 특성을 알고 주제와 표현 방법에 알맞은 재료를 선택하여 효과적으로 활용할 수 있다. 2 -1. 여러가지 용구의 사용방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 사용할 수 있다.
필수학습 요 소		2-4-1 모빌의 특징, 표현방법을 알기 24-2-1 모빌의 원리 알기
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (10)	□전시학습확인 □과제 점검 □제작 과정 이해 □동기 유발 □학습목표 제시		□ 전시 학습 내용을 확인한다. □ 종이접기 작가들의 작품 감상을 통해서 작품을 구상하도록 동기유발시킨다. □ 종이접기 제작과정을 어떻게 하였는지 알아본다.(프리젠테이션 자료) □ 작품 감상을 통해 색종이를 이용하여 만드는 과정을알아본다. □ 참고작품 제시 □ 주제에 관하여 이야기하고 학습 목표를 제시한다.							·멀티자료 ·참고작품 ·모니터 ·PC자료 ·인터넷자료
표현 (70)	□작품구상 □작품제작 □매달기 □완성하기		□ 재료(종이접기완성작)와 용구를 나열하고 밑그림을 놓고 작품을 창의적이고 다양한 기법을 이용하도록 한다.(다양한 작품을 보여주고 종이접기의 아름다움, 신비성, 과학성 등을 알 수 있도록 유도한다.) □ 모빌 작품을 할 때의 균형성, 율동감, 심미성 등을 고려한 유의점 등을 강조하여 설명한다.(줄기의 길이를 달리하여 허브에 꽂을 때 짜임새 있는 구성이 되도록 지도한다.) □ 글루건으로 접시와 접시 사이를 부착시켜주고 리리양실로 균형을 잡는 방법 제시(율동감 있게 실의 길이를 조절하고 끝에 매달린 다이아몬드 색종이가 떨어지지 않도록 유의하며 전체적으로 접시에 실을 매단다.) □ 꽃에 꽃술과 줄기를 부착한다.(꽃을 꽃바구니에 꽂을 때 꽃꽂이 하듯이 중심축을 중심으로 사방으로 펴듯이 꽂는다.) □작품을 완성하고 정돈한다.							·실물화상기 참고작품 실물제시 비디오 ·전시에 배운 종이접기의 내용을 잘 이해하도록한다.

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
감상 및 평가 (10)	□완성 작품 상호 비교 감상 □보충설명	□효과적으로 제작할 수 있는 방법을 보충 설명한다. □상호 작품을 비교 감상할 수 있도록 지도한다. □작품을 하면서 어려운 점이나 나름대로의 효과적인 방법을 발표하여 다음에 참고하도록 한다.	·개성있는 작품을 선정 ·교사가 첨가 설명 ·좋은 점 발견하여 칭찬하기
	□형성평가	□수행평가 문항 제시. □문항에 충실히 써내기	·문항제시·유인물
	□차시예고	□학습준비물 인지하기.
	□주변정리 정돈	□주변을 정리지도	·쓰레기를 모은다.

심화학습

여러 가지 참고 작품을 감상하면서 제작 방법을 알아본다

보충학습

♠ 모빌의 발생과 발달 ▶

모빌의 발생과 발달 등을 간략하게 알아보기로 하겠다. 보통 움직이는 미술작품을 통틀어 키네틱아트라 일컫지만 모빌은 자연력, 특히 풍력이나 대기의 미묘한 진동에 호응해 움직이는 작품을 가리킨다.

우리나라에서는 오래 전부터 가옥의 처마에 '풍경'을 달아 놓아 바람이 불면 울리게 사용했으며  더러는 사기 조각을 여러 개 달아 소리가 나도록 사용한 예도 있었다. 마찬가지로 모빌은 창작의 폭이 넓고 사용 처도 아주 다채롭고  만들기도 쉬워 창작 훈련에 아주 적합한 소재이다. 만들 때도 헌 잡지나, 폐품, 파손된 조각, 그림이나 장난감등을 실이나 끈 기타 다른 창작품 등으로 서로 연결하거나 달아매 모양이나 중심을 잡아 배치해 만들면 된다.

♠ 모빌의 종류 ▶

형상 모빌(곤충류, 조류, 동물, 어류, 패류, 비행기, 자동차, 배, 장난감, 풍선, 꽃, 과일, 야채, 나무 등)과 음악이나 소리가 나는 모빌〔움직일 때 소리나는 모빌(도기, 유리, 쇠 등) 건전지나 전자 회로 음악이 나오는 모빌〕그리고 빛을 반사하거나 발산하는 종류의 모빌 등으로 나눌 수 있다.

모빌 만들기 제작과정

<관련 웹사이트>

·http://kids.daum.net/daumday/	·http://paperlover.netian.com/

평가기준

평가 기준	상	종이접기를 이용한 모빌 표현의 다양한 방법을 알고 창의적으로 표현한다.
	중	종이접기를 이용한 모빌 표현의 다양한 방법을 알고 효과적으로 표현한다.
	하	종이접기를 이용한 모빌 표현의 다양한 방법을 알고 표현하는데 미흡하다.
평가 도구	실기 평가 도구
평가 요소	·모빌의 특성과 종이접기의 특성을 알고 창의적으로 표현하였나? ·율동, 균형 등을 잘 표현하고, 주변 정리를 잘 하였나?

형성평가 문항

공예품을 만들기 위해 꼭 필요한 표현요소라고 할 수 없는 것은? ( 1 )

① 유행성   ② 실용성   ③ 심미성   ④ 양질성    ⑤ 경제성

종이 공예의 특징을 잘못 설명한 것은? ( 2 )

① 재료를 쉽게 구할 수 있다.

② 양감을 표현 할 수가 없다.

③ 두꺼운 종이 , 종이죽을 재료로서 사용할 수 있다.

④ 입체적인 조형 활동에 많이 쓰인다.

⑤ 재질과 색채가 다양하고 여러 가지 형태로 생활에 이용된다.

3. 다음 작품에 대한 설명으로 틀린 것은? ( 3 )

① 모빌

② 균형과 율동

③ 양감 표현

④ 움직이는 추상 조소

⑤ 선재와 면재 표현

4. 바람이나 외부의 작은 충격에도 움직일 수 있도록 만든 조소는? ( 3 )

① 부조 ② 심조 ③ 모빌 ④ 에칭 ⑤ 브론즈