대영역		2. 표현		중영역	24 표현재료와 용구			수업제재		석고직접 붙이기
단원명		환조로 만들기			차시	1,2 / 2	지도기간		월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		24-1. 여러가지 재료의 특성을 알고 주제와 표현 방법에 알맞은 재료를 선택하 여 효과적으로 활용할 수 있다. 2 -1. 여러가지 용구의 사용방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구 를 선택하여 바르게 사용할 수 있다.
필수학습 요 소		2-4-1 조소의 종류와 특징, 표현 방법 알기 24-2-1 조소의 종류에 따른 재료의 특성 알기
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동								자료및유의점
준비 및 발상 (8)	□전시학습확인 □과제 점검 □제작 과정 이해 □동기 유발 □학습목표 제시		□ 전시 학습 내용을 확인한다. □ 과제로 완성해 온 뼈대 점검(각자 뼈대 모양을 보고 보완할 곳 찾아 보기) □ 석고 직접 붙이기 작품 및 기타 입체 작품 모니터로 제시.(재료와 용구 사용법과 제작 과정을 이해.) □ 작품 감상을 통해 동세, 균형, 비례, 양감 등 조소미의 요소에 대해 알아본다. □ 참고작품 제시 □ 주제에 관하여 이야기하고 학습 목표를 제시한다. (환조에 사용되는 도구들을 보여준다.)								·멀티자료 ·참고작품 ·모니터 ·PC자료 ·뼈대완성작 ·화집, NIE자료 ·석고가루
표현 (70)	□작품구상 □뼈대손질		□ 각자 준비된 뼈대의 모양을 보완 정리한다. □ 비례, 균형, 동세 등을 강조하여 설명한다. □ 뼈대 만들기에서 작품의 동세와 크기가 결정됨을 중시하여 설명한다.								·고무그릇 (라면그릇 폐품, PVC 음료수병, 캔디통 등 사용가능), ·막대, ·물, 컵 (우유곽 폐품이용), ·수저

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
표현	□석고액 만들기 □석고 직접 붙이기 □모델링 (Modeling) 살붙이기 기법	□ 석고액 만들기 □ 석고 가루를 지그재그로 재빨리 저으면 열이 나고 쉽게 굳어지는 것을 안다.(막대로 저을 때 한 방향으로 저어야 기포가 생기지 않는다는 것을 알게된다.) □ 알맞게 반죽한 석고액을 수저나 주걱으로 대충 붙여 나간다. □ 석고액이 굳어지기 전에 빨리 뼈대에 붙여 나가도록 한다. □ 전체의 비례와 균형에 유의하면서 크게 살붙이기를 먼저하고 점차 세부를 다듬어 가며 정리한다.(각자 계획한 대로 전체를 대강 붙이고 균형을 잡아가며 동세를 살려서 살붙이기를 하여 완성한다. □ 너무 매끄럽게 되지 않도록 주의하며 완성한다.	·석고액이 책상이나 바닥에 묻지 않도록 주의한다. ·석고액이 옷에 묻는 것을 방지하기 위해 앞치마를 두르도록 한다. ·얼굴이나 손에 석고액을 묻히는 장난을 하지 않도록 주의한다. ·너무 소란 하지 않도록 주의함.
감상 및 평가 (12)	□완성 작품 상호 비교 감상	□조별로 독특하고 재미있는 작품 한 점씩을 제출하도록 하여 상호 작품을 비교 감상할 수 있도록 지도한다. □예상 밖의 조형미를 발견할 수 있도록 지도한다.	·개성있는 작품을 선정 ·교사가 첨가 설명
	□형성평가	□수행평가 문항 제시. □문항에 충실히 써내기	·문항제시·유인물
	□차시예고	□학습준비물 인지하기.
	□주변정리 정돈	□주변을 정리지도	·쓰레기를 모은다.

심화학습 -   조소미의 원리

1.비례(Proportion)- 전체에 대한 부분의 길이, 넓이 등의 비율.

2.균형(Balance)- 균제와 불균제, 좌,우, 앞,뒤, 상하의 전체적인 조화, 안정감을 이루는 요소

3.동세(Movement)- 예술 작품에 옮겨진 대상의 움직임, 작품에 생명감과 활력을 느끼게 한다.

4.양감(Volume)- 크기, 부피를 뜻하며, 입체감, 실제감의 표현.

5.질감- 대상의 재질에 따라 나타나는 표면 느낌 매끈하다, 부드럽다, 딱딱하다, 거칠다 등

보충학습 -   석고액 만들기

1.물과 석고 가루의 양은 같게 하고, 나중에 물이나 석고가루를 더 첨가하여 섞지 않도록 함.

2.갠 석고는 5∼10분이면 굳으므로 한번에 너무 많이 개지 말고 필요할 때 다시 개어 쓴다.

환조-석고직접붙이기

♠준비물 : 철사, 펜치, 망치, 못, 받침대, 석고가루, 고무그릇, 숟가락, 막대

① 참고 작품을 보고 인상에 남는 즐거운 학교 생활의 장면 등을 구상하여 스케치한다.

② 전체적인 모양과 움직임을 생각하여 뼈대를 제작한다.

③ 뼈대를 받침에 고정시킨다.

□ 석고 개어 바르기.

⑤ 완성한다.

▤ 제작 과정 ▒

스케치하기	뼈대 제작하기	살 붙이기	대강 붙이기	완성하기

< 공차는 사람 >

<관련 웹사이트>

http://www.pohangart.com/moogi007/art15.htm

http://www.keriss.re.kr/~fineart/lesson/sb1.htm

http://my.dreamwiz.com/moogi007/조소.htm    http://my.dreamwiz.com/moogi007/art15.htm

평가기준

평가 기준	상	평면과 입체 표현의 다양한 방법을 알고 창의적으로 표현한다.
	중	평면과 입체 표현의 다양한 방법을 알고 효과적으로 표현한다.
	하	평면과 입체 표현의 다양한 방법을 알고 표현하는데 미흡하다.
평가 도구	실기 평가 도구
평가 요소	·환조의 특성과 재료의 특성을 알고 동세를 창의적으로 표현하였나? ·양감, 균형 등을 잘 표현하고, 주변 정리를 잘 하였나?

형성평가 문항

다음 중 조소에 대한 설명이 잘못된 것은 ?  (  3  )

① 투조-작품의 여백부분을 파내서 뚫어 버린 것이다.

② 모빌-동적인 구조, 균형에 의한 움직이는 조각이다.

③ 심조-평면보다 약간 높이 떠오르도록 만든 것이다.

④ 부조-평면에서 한쪽만 내민 반입체로 된 것이다.

⑤ 환조-작품 전체가 완전 입체로 된 것이다.

석고를 직접 붙여 만들 때 오른쪽 뼈대 만들기에서 결정되지 않는 것은? (  5  )

① 형태 ② 크기 ③ 동세 ④ 균형 ⑤ 질감

다음과 같은 조소 작품에서 가장 강하게 느껴지는 표현 요소는?  (  3  )

① 대칭과 율동 ② 명암과 비례 ③ 균형과 동세 ④ 양감과 원근 ⑤ 질감과 대비

다음과 같이 두 사람 이상으로 만든 조소를 무엇이라 하는가?

( 군 상 )