대영역		2. 표현		중영역	23조형요소와 원리		수업제재		생활 경험화 그리기
단원명		수학여행을 마치고			차시	1,2 / 2	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		22-2주제와 목적, 재료에 알맞은 표현방법을 선택하여 개성 있게 표현할 수 있다. 24-2 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 선택하여 활용한다.
필수학습 요 소		21-1나타내고자 하는 주제의 특성을 살려 개성있게 표현 할 수 있다. 22-2주제와 목적, 재료에 알맞은 표현방법을 선택하여 개성 있게 표현할 수 있다.
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (8')	□전시학습 확인 □생활경험화 의 이해 □동기 유발 □성취 기준 제시		□ 전시학습 확인한다. □ 수학여행 기간동안 가장 인상 깊었던 장면을 솔직하게 표현한다. □ 상황의 느낌에 맞는 재료와 기법을 활용한다. □ 참고작품 제시 □ 구상표현과 사생표현의 차이 이해 □ 학습 목표를 제시한다.							·멀티자료 ·참고작품 ·모니터 ·PC자료
표현	□재료와 용구의 사용법		□화면 전체의 효과를 생각하면서 풍경 정물과 달리 인물이 주제가 되므로 인물의 자세, 표정 등을 생각 하여 그리게 한다. □자연이나 공간이 함께 표현 돨 경우 공간감과 거리 감도 느낄 수 있도록 지도 □채색의 방법이나 텃취의 효과, 재료 등의 효과를 생 각하며 전체의 분위기를 살리도록 도와준다. □대상이 구체적으로 보이는 것이 아니기 때문에 지나치게 세밀한 곳까지 그리지 않고 자기의 느낌을 솔직하게 표현하도록 한다.							·스케치북 수채물감 크레파스 수묵, 펜, 색지, 헝겊, 양초 등

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
표현 (70')	□순회지도 □비교 감상 □보충 설명	□주제에 알맞는 재료를 결정하고 화면 전체의 톤을 생각하여 전체→ 부분, 먼곳→ 가까운 곳, 넓은면 → 좁은면으로 채색해 나간다. □함께 수학여행 한 교사나 주변 친구의 조언으로 보 편적으로 인상에 남을만한 일을 조언하여 발상 에 구체적인 도움을 준다. □여러 가지 표현 기법, 재료를 통하여 단순한 장면의 재현이 아닌 그때의 분위기를 살려 자신의 감정을 생생하게 전달한다. □ 서로 작품을 비교해 가면서 제작한다.	·수준별 지도 ·용구의 사 용법을 알 고, 제작에 임한다.
감상 및 평가(13')	□감상	□작품을 게시한다. □자기 작품과 남의 작품을 상호 비교, 감상한다. □작품의 동기, 과정, 나름대로 어려웠던 점을 발표하여 다음에 이용하도록 한다. □효과적으로 표현할 수 있는 방법을 보충 설명한다.	·완성작품 ·좋은 점을 발견하여 칭찬하기
	□형성평가	□수행평가 문항 제시. □문항에 충실히 써내기	·문항제시·유인물
	□차시예고	□학습준비물 인지하기.
	□주변정리 정돈	□주변을 정리지도

심화학습

□구상화의 종류중 추상으로 표현하기

□ 작품을 미리 마친 학생의 심화과정으로 수학여행 기간의 느낌을 조형으로 표현해               보도록 유도한다.

<관련 웹사이트> : 맹범호 http://art2me.org

보충학습

발상과정을 도와준다.

□ 함께 수학여행 한 교사나 주변 친구의 조언으로 보편적으로 인상에 남을만한 일을 조언하여 발상        에 구체적인 도움을 준다.

♠여러 가지 표현 기법을 이용한 창의적인 표현

콜라주                드리핑                스크레치              몽타지

○ 마블링, 데칼코마니, 프로타주, 물감 번지기, 불기, 흘리기 찍기 등 여러 가지

기법 이용

♠풍속화와 민화

○ 풍속화

한 시대의 생활 모습을 소재로 그린 것이며, 그 시대의 생활상이나 풍습 등을

알 수 있다. 우리 나라에서 풍속화가 발달한 것은 조선 시대로, 서민들의 생활

모습을 그린 단원 김홍도와 양반과 기녀들을 주로 그린 혜원 신윤복이 대표적인

작가이다.

○ 민화

화원 화가나 사대부 화가들이 아닌 일반 서민들이 전통적인 기법에 얽매이지 않고

그들의 생활 감정을 꾸밈없이 표현한 것이다.

평가기준

평가 기준	상	자신의 느낌과 생각을 구체화하여 주제의 특징을 창의적으로 표현한다.
	중	자신의 느낌과 생각을 구체화하여 주제의 특징을 효과적으로 표현한다.
	하	자신의 느낌과 생각을 구체화하지 못하여 주제를 표현하는데 미흡하다.
평가 도구	실기 평가
평가 요소	· 1. 주제의 선정이 재미있고 창의적인가? 2. 형태, 색채, 화면 구성 등이 조화롭고 전체적인 분위기가 잘 표현 되었는가?

형성평가 문항

다음 중 생활 경험화를 그리는 자세로 가장 적절한 것은 ? ( 5 )

① 사진을 보고 그린다.

② 사물을 자세히 관찰하여 그린다.

③ 우주여행이나 해저도시 등의 공상적인 내용을 그린다.

④ 자기의 느낌만을 그림으로 표현한다.

⑤ 가장 인상깊었던 장면을 솔직하게 그린다.

2. 구상 표현 중 지나간 경험을 그림으로 표현하는 것을 무엇이라 하는가? ( 2 )

① 추상화    ② 생활 경험화

③ 상상화    ④ 이야기 그림     ⑤ 역사화