대영역		2. 표현		중영역	21 주제 표현		수업제재		가구디자인
단원명		의자 만들기			차시	1,2 / 4	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		21-2. 나타내고자 하는 주제의 목적과 기능에 맞춰 개성 있게 표현할 수 있다. 24-2. 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 사용할 수 있다.
필수학습 요 소		·가구디자인 감상 ·
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (8')	♠전시 확인 ♠준비물정돈 ♠동기 유발 ♠본시 소개 ♠학습목표 제시		○ 전시 복습 ○ 준비물 정돈 ○ 동기 유발 ( 가구는 우리 생활에 필요한 것으로 용도에 맞는 기능과 장식적 아름다움을 가져야한다. 참고 작품을 감상하고 가구디자인에 관련된 사이트에 접속하여 가구디자인을 감상해 본다.) ○ 과제 확인( 구상계획서 작성 ) ○ 본시 소개 ( 자신이 구상하고 스케치한 의자를 적절한 재료를 사용하여 마름질한다. ) ○ 학습목표 제시							* 컴퓨터 엔코더, 모니터 * 예시작 * 파워포인트자료
표현	♠참고작제시 ♠작품제작		○ 다른 반 학생들이 제작한 의자를 예시하여 제작에 도움을 준다. ○ 다양한 재료와 용구의 사용법 및 유의사항을 개인적으로 지도하여 수준별 수업이 되도록 한다. ○ 의자만들기에 어려움을 느끼는 학생들은 단순한 형태의 의자를 만들고 흥미가 높은 학생들은 창의적인 아이디어로 제작하도록 한다.							* 참고작 예시작 * 다양한 실기준비물

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
표현 (75')	♠순회지도	○ 철사나 칼 사용시 안전에 유의한다. ○ 본드를 사용할 때는 다른 곳에 묻지 않도록 한다. ○ 재활용 재료를 많이 사용한다. ○ 제작시 순회지도 조언 ○ 다양한 재료 사용 지도 ○ 제작을 마무리하고 주변을 정돈하도록 한다. 아이디어가 돋보이는 의자 간결하고 아름다운 의자
감상 및 평가 (7')	♠비교감상 ♠본시정리 ♠차시예고 ♠형성평가	○ 제작 중인 작품을 가지고 나와서 소개하도록 한다. ○ 다른 학생의 작품을 보고 감상 소감을 몇 학생이 발표해 본다. ○ 본시 학습을 정리, 평가하고 잘된 점과 잘못된 점을 생각해 본다. ○ 차시에는 미완성한 의자만들기를 완성하고 평가한다. ○ 차시 준비물을 확인한다. ( 제작중인 작품 , 실기 재료와 용구 ) ○ 형성평가 ( 재료와 용구를 바르게 사용했는가? 쓰임새 있는 의자를 만들었는가? )	* 제작 중인 작품 * 작품제작 계획, 평가서

대영역		2. 표현		중영역	21 주제 표현		수업제재		가구디자인
단원명		의자만들기			차시	3,4 / 4	지도기간	월 일 ∼ 월 일
학습 목표 (성취기준)		24-2. 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 사용할 수 있다. 2-1 학습준비와 제작을 성실히 하고 작품을 소중히 여기며, 주변정리를 할 수 있다.
필수학습 요 소
단계	학습과정		교 수 · 학 습 활 동							자료및유의점
준비 및 발상 (8')	* 전시 확인 * 준비물 정돈 * 동기 유발 * 본시 소개 * 학습목표 제시		* 전시 확인 ( 의자 만들기 조립 ) * 준비물 정돈 (제작 중인 의자와 구상계획서 ) * 동기 유발 ( 다른 학급 학생들의 작품과 참고 작품을 감상한다.) * 본시 소개 ( 지난 시간 제작하던 작품을 완성하고 비교, 감상 ) * 학습목표 제시							* 참고작 * 컴퓨터 엔코더, 모니터 * 예시작 * 파워포인트 자료
표현 (75□)	* 참고작 제시 * 작품 제작하기		* 일용품디자인의 조건과 제작순서를 생각해 본다. ◎ 일용품디자인의 조건 : 기능성, 심미성, 양질성 ◎ 제작 순서 : 기획 → 아이디어스케치 → 마름질 → 조립 → 사용 → 평가 * 다른 학생이 완성한 의자를 보여주고 감상한다. 팔걸이가 아름다운 의자 등받이가 특이한 의자							* 파워포인트 자료 * 참고작 예시작 * 다양한 실기준비물

단계	학습과정	교 수 · 학 습 활 동	자료및유의점
		* 다양한 재료와 용구의 사용법 및 유의사항을 개인적으로 지도하여 수준별 수업이 되도록 한다. * 제작을 마무리하고 주변을 정돈하도록 한다.
감상 및 평가 (7')	* 본시정리 * 차시예고 * 형성평가	* 완성된 작품을 가지고 나와서 소개하도록 한다. * 다른 학생의 작품을 보고 감상 소감을 몇 학생이 발표해 본다. * 본시 학습을 정리, 평가하고 잘된 점과 잘못된 점을 생각해 보고 작품제작계획·평가서에 써본다. ( 가구디자인의 조건, 제작순서 등 ) * 미완성인 작품은 완성하여 작품제작계획·평가서와 같이 다음 시간에 제출한다. * 인터넷 가구사이트에 접속하여 다양한 가구디자인을 감상해 본다. * 차시예고 * 차시 준비물을 확인한다. * 형성평가 ( 쓰임새있는 의자를 만들었는가? )	* 제작 중인 작품 * 작품제작 계획,평가서 * 컴퓨터, 엔코더 실물화상기
		신소재 안락의자(이탈리아) 휴대용 의자 (학생작)

심화학습

1. 가구디자인이란?

일상 생활에 사용되는 가구를 아름답고 실용성 있게 꾸미는 일

2. 의자의 기능과 구조

가. 현대 생활에서 의자는 가장 필요한 가구이다.

나. 아름답고 견고하며 실용적이어야 한다.

(디자인의 3요소 : 기능성, 심미성, 양질성)

다. 사무용, 작업용, 휴식용 , 장식용 등 용도를 고려하여 디자인한다.

( 예; 어린이용 : 밝은 원색, 플라스틱, 다양한 모양,

휴식용 : 발걸이 , 팔걸이 , 다양한 각도조절,    사무용 : 기능성, 인체공학적 설계 )

3. 의자 디자인의 조건

가. 조사하고 측정하며 실험에 의한 합리성에 기초를 두고 구상해야 한다.

나. 위생적이고 안전하고 경제적인 디자인으로 생산성이 있어야 한다.

4. 제작 과정

① 실측 → ② 구상 스케치 → ③ 마련 그림(설계도) → ④ 재료 준비 →

⑤ 제작 계획 → ⑥ 제작 → ⑦ 검토 → ⑧ 사용 → ⑨ 평가

보충학습(학생작품)

쿠션이 있는 안락의자           선이 아름다운 의자            빨대를 이용한 벤치

(하드보드지, 색골판지, 스타킹)      ( 철사, 꽃, 천 )                ( 빨대, 침핀 )

나무젓가락을 이용한 의자    색골판지를 말아서 만든 의자   아이스크림 손잡이를 재활용

(나무젓가락, 본드 )          ( 색골판지, 조화 )            한 벤치 (나무막대, 나무젓가락)

안락한 소파(천,솜,하드보드지,종이,본드)     재활용하여 만든 의자 (푸딩 컵, 본드)

포근하게 만든 소파                          색골판지를 활용한 벤치

( 천 , 솜, 종이상자 )                        ( 하드보드지, 색골판지, 본드 )

1. 외국의 다양한 의자

낮에는 소파가 되고, 밤에는 침대로 변신해 좁은 공간을 효율적으로 활용할 수     있는 소파 베드.<자료 : die-collection>

↑부드러운 곡선을 가진 철제       ↑발랄한 색상의 암체어

프레임을 사용한 1인용 의자.

↑곡선미를 살린 의자    ↑원형으로 만든 의자      ↑단순하고 기능적인 의자

※ 참고사이트

·http://gagu.netian.com/default.htm

·http://www.lampstore.co.kr/interior/special/chair02.html 외국의 의자

·http://www.unidesign.co.kr/ 아동용가구

·http://www.mfj.co.kr/ 다양한 모양의 의자 ( 가구저널 )

평가기준

평가기준	상	21-2 나타내고자 하는 것의 목적과 기능을 생각하여 조건에 맞게 창의적으로 표현한다. 24-2 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 표현할 수 있다.
	중	21-2 나타내고자 하는 것의 목적과 기능을 생각하여 조건에 맞춰 개성 있게 표현한다. 24-2 여러 가지 용구의 사용 방법을 이해하고 재료 및 표현 방법에 적합한 용구를 선택하여 바르게 사용한다.
	하	21-2 나타내고자 하는 것의 목적과 기능에 대한 이해가 부족하고, 조건에 맞게 표현하는데 미흡하다. 24-2 여러 가지 용구의 사용방법에 대한 이해가 부족하여 잘 선택하지 못하고 사용이 미숙하다.
평가도구	실기 평가
평가요소	·의자의 기능과 특징을 이해하고 있는가? ·다양한 재료와 용구의 사용을 익숙하게 하고 있는가?

형성평가 문항

1. 디자인의 요소라 할 수 없는 것은?

① 심미성              ② 단순성            ③ 기능성

④ 합리성              ⑤ 양질성

2. 다음 중 휴식용 의자의 조건으로 알맞지 않은 것은?

① 편안해야 한다.          ② 팔걸이가 있으면 좋다.

③ 원색을 사용해야 한다.   ④ 각도 조절이 자유롭게 한다.

⑤ 부드러운 소재를 사용한다.

3. 재료와 용구의 사용이 바른가?

4. 다른 사람의 작품을 보고 감상을 말할 수 있는가?