하나뿐인 나만의 도자기를 만들고 나서... 나주반남중학교3113유해원 6월 23일 우리는 자기만의 도자기를 만들기 위해서 학교에서 교육도 조금 받고 출발하였다. 언제나 학교에서 공부 안하고 어딜 간다면 좋으나 싫으나 마음은 항상 설렌다.오늘은 그것보다도 어떻게 만드는 것이 좋을까? 무슨 무늬를 새겨 넣을까? 것에다가 입체감이 있어 보이게 점토를 붙일까? 라는 생각 등 많은 생각들을 하였다. 재작년에 만들었는데 완전 엉망이 되어서 내가 만든 세상에 하나뿐인 도자기인데 실망이 컸었고 사용도 하기 않았었는데 이번에는 경험도 한번…
미술과프로젝트학습연구_체계표 경기도 안양시 동안초등학교 교사 이우용 미술교육분과 현장교육 연구보고서 프로젝트학습을 활용한 미적 체험 활동이 창의적 표현력 신장에 미치는영향 - 꾸미기,만들기 영역을 중심으로 -
경기도 안양시 동안초등학교 교사 이우용 미술교육분과 현장교육 연구보고서 프로젝트학습을 활용한 미적 체험 활동이 창의적 표현력 신장에 미치는영향 - 꾸미기,만들기 영역을 중심으로 -
쪽염색 자료-4 홀치기 염색 지도자료입니다 2002년 06월 10일 오후 12시 50분
쪽염색 자료-체험학습계획 2002년 06월 03일 오후 4시 36분
2002 실내 학습환경 구성계획 수정,보완하여 사용하시기 바랍니다 2002년 03월 13일 오전 11시 42분
7차교육과정 7학년 미술-서예학습과정안입니다. 2시간 지도과정안으로서 총 9페이지의 분량입니다. 1. 기본학습 자료는 초등학교에서 학습한 내용으로 하였으며 2. 가정학습과제는 인터넷 사이트를 검색하여 학습하도록 하였고 3. 본시 교수-학습지도안은 한글 궁체정자 쓰기... 4. 보충학습 지도자료는 한글 판본체 쓰기... 5. 심화학습 지도자료는 전각 새기기... 6. 참고자료, 형성평가 및 수행평가 등으로 편성하였습니다. 2001년 12월 27일 오후 5시 02분
체험학습 보고서 양식 2004년 05월 20일 오후 4시 27분
ICT 교수-학습 과정안 작성 방법과 양식입니다.
한자지도 자료-한자 학습 진도표